什么是气孔?

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所属分类:材料科学题库
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是气孔

【◆参考答案◆】:焊接时,熔池中的气泡在凝固时未能逸出而残留下来所形成的空穴。

【◆答案解析◆】:暂无解析

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(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 办理人民币存取款业务的金融机构应当按照中国人民银行的规定,无偿为公众兑换残缺、污损的人民币,挑剔残缺、污损的人民币,并将其交存当地中国人民银行。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

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(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 点的X坐标为零时,点在(),点的X、Y坐标为零时,点在Z轴上,点的三个坐标均为零时,点在()

【◆参考答案◆】:W面上;坐标原点上

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 北宋僧人契嵩说:儒教“大有为”而“治世”,佛教“大无为”而“治心”,二者皆“圣人之教也,其所出虽不同,而同归于治”。这反映了()
A.佛教主动适应社会现实
B.儒、佛开始出现合流
C.佛教成为社会主流思想
D.儒学统治地位发生动摇

【◆参考答案◆】:A

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在小班的区角活动中,露露在美工区用树叶拼贴了一张《小金鱼》后拿给王老师看,王老师看了一眼说:“真棒!”,然后转身对着刚从建筑区跑出来的妙妙说:“你怎么出来了,快回去”妙妙说:“老师,我不想玩了!”王老师说:“不行,今天你就玩这个,进去!”妙妙低头走进了建筑区……请问你是如何评价王老师的教育行为?如果你是王老师,你会怎么做?

【◆参考答案◆】:评价,是指以幼儿为对象,对幼儿活动、幼儿在教育过程中的受益情况和所达到的水平作出价值判断。教师对幼儿的评价,应该是科学的、合理的评价,是能激发幼儿自信心,保护幼儿的自尊心,调动幼儿学习的主动性和积极性以促进幼儿发展的。幼儿发展本身具有复杂性,在不同情景,不同情绪状态,不同的环境下,幼儿的行为往往有较大不同。客观上需要运用多种评价方法,将有利于更清晰、更准确地描述幼儿的发展状况。王老师对露露和妙妙的评价方式是对露露行为总的评价,是一种静态的评价,它只是评价了幼儿的表现幼儿活动的结果,没有提出下一次的希望,缺少对幼儿活动细节的评价,给幼儿的感觉是空洞的,对教育活动的内部印象不深,而且只是获得了知识,没有培养幼儿动手、思维、学习的兴趣,在教育活动中,应将对幼儿的评价作适当的调整不仅对幼儿的活动结果进行评价,还应使评价自然地伴随着整个教育活动过程,在真实的教学情境中进行使之成为动态评价,通过评价给予幼儿支持和援助。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 梁启超的《论毅力》贯穿全文的论证方法是(  )
A.归纳法
B.演绎法
C.类比法
D.对比法

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:略

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(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 无效保险合同

【◆参考答案◆】:指签订保险合同的当事人的主体资格不符合法律的规定,合同的签订不是当事人的本意以及保险合同的客体不合法的保险合同。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓覆膜砂?基本配比是什么?覆膜砂制芯的优点有哪些?

【◆参考答案◆】:覆膜砂:用酚醛树脂作粘结剂配制的型(芯)砂叫覆膜砂。壳法覆膜砂用原材料1)酚醛树脂:加入量3.5-6%;2)硬化剂:六亚甲基四胺[(CH2)6N4]-乌洛托品,加入量为酚醛树脂重量的10-15%,并按[(CH2)6N4]:H2O=1:1配成水溶液加入;3)原砂:一般为石英砂对表面质量要求高的铸件,特别是铸件壁很厚实,易产生粘砂的铸钢件,也常用锆砂。粒度:70/140目和100/200目。4)附加物(1)硬脂酸钙:加砂重的0.25-0.35%,防止覆膜砂存放期间结块,增加流动性,使型、芯表面质量致密,制模时易于顶出;(2)石英粉:占砂重的2%,提高覆膜砂的高温强度。(3)氧化铁粉:加入砂重的1-3%,提高型、芯的热塑性,防止铸件产生毛刺和皮下气孔。覆膜砂的混制工艺:以原砂为100,热塑性酚醛树脂为3.5-6,乌洛托品10-15和硬脂酸钙(砂重的0.25-0.35%),石英粉(砂重的2%)。优点:1)混制好的覆膜砂可以较长期贮存(三个月以上);2)无需捣砂,能获得尺寸精确的型、芯;3)砂型、砂芯强度高、重量轻、易搬运;4)透气性好,可用细的原砂得到光洁的铸件表面;5)无需砂箱;6)覆膜砂消耗量小;7)型、芯可以长期贮放。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 企业拟进行一项投资组合,已知A.B.C三者的投资比重分别为0.3、0.5、0.2,相应的投资收益率分别为20%、10%、-5%,则该项投资组合的投资收益率为()。
A.10%
B.9%
C.8.66%
D.7%

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据题意可知投资组合收益率=20%×0.3+10%×0.5+(-5%)×0.2=10%

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下面哪个表中的字为不规范汉字()。
A.《简化字总表》
B.《普通话异读词审音表》
C.《第二次汉字简化方案(草案)》
D.《印刷通用汉字字形表》

【◆参考答案◆】:C

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