教师的教态包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的教态包括（　　）。
A．面目表情
B．身姿变化
C．外表修饰
D．谈话技巧

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教师教态是指在教学过程中教师所处的状态，它是教师表情系统的综合体现。具体包括教学过程中教师的形体动作——站态、坐态、行态等，以及教师的语言、语调、面部表情系统。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（　　）作为主要任务。
A．保育
B．智力教育
C．社会性发展
D．照管
E．营养

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（　　）。
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国职业教育法》
D．《中华人民共和国宪法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?( )
A．亲知
B．闻知
C．说知
D．行知

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：ABC[解析]对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 观察法要有效，就要特别注意（　　）
A．每次时间不宜过长
B．有明确的观察目的
C．随时记录
D．可利用现代手段

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：观察法要有效，就要特别注意有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（　　） 理由：
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：理由：《幼儿园教育指导纲要》艺术领域的教育要求是：指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。这指的是内省。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 对特殊儿童的教育原则有（　　）。
A．发展性原则
B．个别化原则
C．系统性原则
D．整体性原则

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循这样几个原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列有关情绪调节的描述，正确的是（　　）。
A．压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受
B．老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用
C．情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力
D．某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（　）。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。