学习心理学研究的对象是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学习心理学研究的对象是（　　）。
A．学生
B．人和动物
C．动物
D．儿童

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据学习心理学对学习的定义“学习是指从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程”，可见学习心理学研究的对象是人和动物。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业素质的基本结构包括（　　）。
A．教师的道德素质
B．教师的知识素质
C．教师的能力素质
D．教师的专业素质

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] For a moment nothing happeneD． Then __all shouting together.
A．voices had come
B．came voices
C．voices would come
D．did voices come

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B。解析：考查倒装句。副词then位于句首，且当句子的主语是名词时，句子用全部倒装，故选B。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于会谈技术的是（　　）。
A．质问
B．倾听
C．反映
D．橙清

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：会谈是心理咨询和辅导的基本方法，会谈的技术主要包括：倾听、鼓励、询问、反映、澄清和面质。故本题选BCD。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于正式群体的是（　　）。
A．小集团
B．班级
C．小组
D．团员

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：小集团属于非正式群体。团员是个体，而非群体。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（　　）。
A．自我评价
B．观察记录
C．案例分析
D．幼儿评价

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于教师法律救济说法正确的是（　　）。
A．权利受到损害为前提
B．具有民事性
C．是第一权利
D．是第二权利

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：法律救济具有权利性，法律救济是法律关系中当事人所享有的第二权利，是附属于第一权利的权利，当第一权利受到侵害，当事人有权利要求救济。法律救济主要有三种途径：一是诉讼方式。凡是侵犯了相对人的合法权利，符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的，可以通过诉讼渠道来取得司法救济。二是行政方式。我国有关法律规定了行政申诉、行政复议和行政赔偿等形式的行政救济方式。行政申诉包括教师的申诉、行政复议、行政诉讼等法律救济方式。三是仲裁和调解等其他方式。其主要是指通过教育组织、内部组织或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 在教育构成要素中，（　　）。
A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B．受教育者是教育过程中“学”的主体
C．教育者是教育过程中“教”的主体
D．教育者和受教育者是复合主体

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]略

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，（　　）必须保证的国民教育。
A．国家
B．社会
C．学校
D．家庭

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（　）。
A．逻辑性
B．独立性
C．灵活性
D．批判性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确性。思维具有批判性的人，对自己所遇到的一切人和事，能根据一定的原则作出正确的评价；在处理问题时，能够客观地考虑正反两个方面的意见，既能坚持正确意见，又能放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人，往往走向两个极端，或者自以为是，或者人云亦云。