课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的

(1)【◆题库问题◆】: 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注...
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规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件,政府()应当依法严格审查,做到有件必备、有备必审、有错必

(1)【◆题库问题◆】: 规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件,政府()应当依法严格审查,做到有件必备、有备必审、有错必纠。A.法制机构B.人事机构C.监察机构D.执法机构 ...
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课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的

(1)【◆题库问题◆】: 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注...
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发端发出检错和纠错码组,收端对错误能纠正的就自动纠正,纠正不了时将判决信号送回发端,发端把收端认为有错(且纠不了)的消息

(1)【◆题库问题◆】: 发端发出检错和纠错码组,收端对错误能纠正的就自动纠正,纠正不了时将判决信号送回发端,发端把收端认为有错(且纠不了)的消息重发到收端,以达到正确传输。这种差错控制的工作方式被称...
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