(1)【◆题库问题◆】: 每次上新课前,老师都会预设问题激发学生,并让学生预习。这符合桑代克“学习定律”中的()。A.效果律B.准备律C.练习律D.学习律 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:准备...
一个学生由于进步明显,老师取消了对他的处分。这属于( )。
(1)【◆题库问题◆】: 一个学生由于进步明显,老师取消了对他的处分。这属于( )。A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌...
这个案例给我们哪些启示()。
(1)【◆题库问题◆】: 这个案例给我们哪些启示()。【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来。谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将她所有...
试分析这位老师困惑的原因。
(1)【◆题库问题◆】: 试分析这位老师困惑的原因。在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是...
放学后,魏老师在整理玩具的时候,发现一个小的芭比娃娃不见了,她想起白天只有晨晨玩过,猜测可能是她拿走了。第二天,魏老师注
(1)【◆题库问题◆】: 放学后,魏老师在整理玩具的时候,发现一个小的芭比娃娃不见了,她想起白天只有晨晨玩过,猜测可能是她拿走了。第二天,魏老师注意观察晨晨,果然发现她的小书包里有娃娃的头发掉了出来。...
结合案例,你认为这个课堂导入怎么样?为什么?
(1)【◆题库问题◆】: 结合案例,你认为这个课堂导入怎么样?为什么?在学习《美术作品的艺术形象》这节课时,刘老师先在大屏幕上展示一幅《林黛玉》的图片,让大家看一看美术作品是怎样描绘林黛玉这个人物形象...
阅读材料,回答问题。材料:在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:"还是
(1)【◆题库问题◆】: 阅读材料,回答问题。材料:在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:"还是洪老师刚才说得对,他写不完家庭作业,就不让他吃饭!这一...
{TSE}一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发
(1)【◆题库问题◆】: {TSE}一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身...
请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。
(1)【◆题库问题◆】: 请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时...
下列表述中,属于内部学习动机的是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 下列表述中,属于内部学习动机的是()。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习 【◆参考答案◆】:D 【...