我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。
A．社会性
B．阶级性
C．历史性
D．永恒性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“学在官府”是奴隶社会时期所独有的一种教育形态，反映了特定时期教育的特点，体现了教育具有历史性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。
A．人的社会化和个性化问题
B．人的理性和非理性问题
C．可持续发展的理念为指导
D．科学素质与人文素质问题

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导：适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 行为主义教学观把学习看成（　　）。
A．经验的联结或操作的变化
B．通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C．学习效果表现为外部的变化
D．教学的目的是传授知识技能体系

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的目的是传授知识技能体系。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园教育活动的原则有（　　）。
A．保教结合的原则
B．促进儿童全面发展的原则
C．教育活动的多样性原则
D．独立性原则
E．教育引导发展的原则

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德的特点有（　）。
A．教育性
B．自觉性
C．榜样性
D．继承性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。它反映着道德对教师职业的专门化影响和作用，职业道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。教师职业道德的特点有：①教育性；②自觉性；③榜样性；④继承性。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（　　）。
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国职业教育法》
D．《中华人民共和国宪法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学生进行社会性学习的主要方式是（　　）。
A．实践
B．练习
C．上课
D．模仿

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（　　）。
A．活动的难易
B．竞赛动机的激发
C．被他人评价的意识
D．注意的干扰

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] It is said that Van Goghsucceeded in selling only one painting in his lifetime，________soldto his brother．
A．one
B．another
C．the one
D．which

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：the one和only oue paintin9是同位关系，后面的sold是过去分词作定语袁被动。句意为：据说凡高一生中只成功卖出了一幅画，就是卖给他兄弟的那幅。which可以引导非限制性定语从句，但空后缺少谓语，排除D项。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是（　　）。
A．安吉尔
B．华生
C．斯金纳
D．苛勒

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。