社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（　　）。
A．社会舆论
B．内心信念
C．教育准则
D．传统习惯

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师职业道德评价，是指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯．对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对好的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 以下关于布鲁纳的论述中，正确的有（　　）
A．提出了认知结构迁移理论
B．代表作是《教育过程》
C．提出了范例教学模式
D．提倡发现学习
E．将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 心智技能的形成要经历的阶段是（　　）
A．感知阶段
B．联系形成阶段
C．认知阶段
D．自动化阶段

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段三个阶段。因此，本题选项BCD选项。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学校管理的基本途径是（　　）。
A．教学活动
B．沟通
C．教劳结合
D．协调

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 以下哪些属于理论心理学的研究内容?（　）
A．心理学学科性质
B．心理学方法论
C．身心问题
D．学习心理机制

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：学习心理机制属于教育心理学的研究内容。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 严谨治学的内涵主要包括（　）。
A．树立良好的学风
B．刻苦钻研业务
C．不断学习新知识
D．积极探查教育教学规律
E．努力提升管理水平

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的本质要求是（　）。
A．关爱学生
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．为人师表

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：爱岗敬业是教师职业的本质要求。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（　　）。
A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于白日梦状态。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：【答案】√。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（　　）。
A．有利于使能力较差的学生学会如何学习
B．有利于形成和谐的课堂氛围
C．能激发个人的努力和提高学习效率
D．能增强学习的乐趣减少单调感

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：竞争有利的一面是，它能激发个人的努力和提高学习效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以及缩小能力与成绩之间的差距。竞争能使人发现自己的不足和尚未显示出来的潜力，有助于人格的发展。竞争还使集体的生活变得更富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习和工作的乐趣。AB两项是课堂教学中合作的优点。