海底︰隧道︰汽车

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 海底︰隧道︰汽车
A．深山︰洞穴︰大炮
B．空中︰航线︰飞机
C．树林︰树木︰小鸟
D．天空︰气流︰热气球

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。考查对应关系。汽车沿着海底的隧道行驶，飞机沿着空中的航线飞行。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某企业组织80名员工一起去划船，每条船乘客定员12人，则该企业最少需要租船（ ）条。
A．7
B．8
C．9
D．10

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：80/12=6……8，6条船不够，至少7条

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国东、西、南、北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是（）
A．西藏喜马拉雅山脉
B．新疆天山山脉
C．新疆祁连山脉
D．新疆帕米尔高原

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端位于新疆帕米尔高原，最南端位于南沙群岛的曾母暗沙，最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线处。因此D项正确。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于心理学效应的是：
A．晕轮效应
B．马太效应
C．破窗效应
D．配位效应

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D项配位效应是化学效应，是指当溶液中存在能与沉淀的构晶离子形成配合物的配位剂时，则沉淀的溶解度增大。A项晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。B项马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。其名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言：“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。C项破窗效应是指一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破，被运用于心理学、经济学等领域。本题为选非题，故正确答案为D。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 速冻食品技术快速地把食物温度降低到远远低于水的凝固点，相当于把食物固定在了冻前的状态。因此，如果不是保存时间很短的真正的“新鲜食品”，那么“速冻食品”更能保存食物的营养并保证它的安全性。下列说法与文章不符的一项是：
A．速冻食品技术关键在于速冻
B．速冻食品可保有食品营养
C．速冻食品实际优于新鲜食品
D．速冻食品是具有安全性的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：文中指出速冻食品技术能把食物固定在冻前的状态，能保存食物的营养并保证它的安全性。并不是说速冻食品实际优于新鲜食品。很明显C项错误。故正确答案为C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 现代化学与炼金（炼丹）的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。接下来最可能讲的是：
A．现代化学理性思维的起点
B．物理学家如何创造新元素
C．古典炼金术对欧洲文明的影响
D．可知世界中关于元素的各种观念

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文段开头把“现代化学”与“炼金”进行对比，先指出现代化学与炼金的相似之处，接下来应是指出两者的区别，通过转折词“但”说明炼金技术不具备理性思维，随后通过“例如”进行举例说明，接下来即是强调现代化学是有理性思维的，因此下文应该谈论现代化学的理性思维是如何产生的，对应A 项。B 项“物理学家如何创造元素”是前文已经提到过的内容，后文不做论述，排除。C 项的“欧洲”属于无中生有，排除。D 项对应文段最后一句的表述，是举例论证的内容，非重点，且没有包含“理性思维”这个关键词，排除。故正确答案为A。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：元素组成相似，元素相邻运算的考查。根据已知图形情况，每个图形都包含两个独立的部分，且下一个图形中必含有上一个图形的某个部分，即相邻图形间有相同元素。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术_____，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入画横线部分最恰当的一项是：
A．融会贯通
B．合二为一
C．珠联璧合
D．相提并论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据文段中“交汇点”、“结合”等词的对应可知，文段重在阐述科学与电影二者之间应该相结合，才能达到更好的效果。故较易排除D项“相提并论”。“相提并论”是指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。文段强调的是相互配合而非同等看待，故排除。其余三项均有“结合”之意。B项“合二为一”是指将两者合为一个整体。显然“科普”与“艺术”无法变成一个整体，程度过重，排除。C项“珠联璧合”用来比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。常用“珠联璧合，郎才女貌”，一般不与“将……”连用，故排除。A项“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，符合文段提出的科普与艺术结合的概念。故正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现，经常参与体育活动的人，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识和方法，养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义，下列属于运动参与的是：
A．小强体质较弱，为了增强体魄，他开始参与体育运动
B．为了培养孩子的兴趣，小生的父亲经常带他去游泳
C．小张酷爱网球比赛，会经常观看各种各样的网球比赛
D．小李热爱跑步，只要有时间，他就会参加马拉松比赛

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一步：找到定义关键词。关键词为“主动参与体育活动的态度和行为表现”。第二步：逐一分析选项。A项：小强体质较弱，为了增强体魄他开始参加体育运动，体现的是他参加体育活动的自主性，但是说的是开始参加，没有很好的体现出参与体育运动的行为表现，不属于运动参与，排除；B项：为了培养孩子的兴趣，小生的父亲经常带他去游泳，虽然有参与体育运动的行为，但是没有体现出小生的主动参与体育运动，而是被迫的，是父亲为了培养他的兴趣，不属于运动参与，排除；C项：小张酷爱网球比赛，会经常观看各种各样的网球比赛，没有体现出他参与体育活动的行为表现，排除；D项：小李热爱跑步，只有有时间就会参加马拉松，“热爱”一词体现了小李的主动参与性，同时一有时间他就参加马拉松体现了他参与体育活动的行为表现，当选。故正确答案为D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] -1 3 -3 5 -5 7（）
A．7
B．8
C．-7
D．-8

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：方法一：数列项数较多，优先考虑分组。观察发现数列奇数项分别为：-1、-3、-5、（）为连续负的奇数列，下一项应为-7。方法二：数列变化幅度较小，考虑做差。后减前可得：4，-6，8，-10，12，可以推知下一项为-14，即（ ）-7=-14，可知（ ）=-7。故正确答案为C。