从研究性质看，科学研究可分为（）和发展性研究。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 从研究性质看，科学研究可分为（）和发展性研究。
A．基础科学研究
B．探索性研究
C．调查研究
D．应用研究

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 写作时最好的状态是（）。
A．作者时刻意识到自己在写作
B．作者对写作有清晰的规划
C．叙述被作者控制
D．作者被叙述控制

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 唯物辩证法属于（）方法论层次。
A．哲学
B．一般科学
C．具体研究
D．特殊研究

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 定量研究的测定尺度及特征包括（）。
A．名义尺度
B．顺序尺度
C．间距尺度
D．比例尺度

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是一种思维的模式，它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。
A．批判思维
B．创新精神
C．发现问题
D．其他

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 科技的专业目标大致分为知识性目标和（）目标。

【◆参考答案◆】：应用性

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于：（）
A．引用
B．抄袭
C．剽窃

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 学前教育经验总结研究的基本要求有哪些？

【◆参考答案◆】：
1.筛选先进的幼教经验，选择总结对象要有代表性，具有典型意义。
2.要依据客观事实，反映经验的本来面貌。
3.要全面考察，注意不可控因素的影响。
4.要正确区分现象与本质，得出规律性的结论。
5.要有创新精神，摆脱旧观念的束缚。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学前教育科学研究全过程的最后一步是（）
A．选择课题
B．设计研究方案
C．执行研究方案
D．撰写论文

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 按照访谈对象特点的不同，访谈可分为（）
A．直接访谈与间接访谈
B．正式访谈与非正式访谈
C．私人访谈与公众访谈
D．一般访谈与特殊访谈

【◆参考答案◆】：D