5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。2．愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。）

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。2．愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。）

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。

【◆参考答案◆】：书面评价；口头评价

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字，学拼音，你们教孩子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？

【◆参考答案◆】：换位思考，其实就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事。做父母的望子成龙、望女成凤心切，可怜天下父母心，家长无论采取什么样的态度，归根结底，仅仅只是因为他太爱自己的孩子了。从这一点上讲，这同我们的教育目的是不相违背的，因为我们也是爱着孩子的，我们对他们的诸多要求也是为了能使他们能更好地成长。要想取得家长的积极配合，首先要引导家长来信任我们。那么，在建立信任之前，我们首先要交流，要用心地观察家长的不同需要，在公平地对待每一个家长的同时，也要尽量去照顾家长的不同需求。每位幼儿的家长素质水平等的不同，对幼儿园教育在认识、理解的深度、广度等方面就有了明显的悬殊。作为教师，首先应激励家长加强自身素质，不断深入了解幼儿教育，了解整合课程，紧跟幼教改革步伐不断进步。我们通过多种途径引领家长快速地成长了起来。如聘请幼儿教育、健康、心理、营养等方面的专家或园领导、有经验、有能力的教师就家长关心的问题等举办讲座、召开座谈会、家长会；设置家长园地，介绍先进的教育理念，知识经验等；设置家长借书角，提供合适的书籍供家长借阅；制作家长联系卡（电话联系卡、E-mail）为家长的相互沟通提供方便；向家长介绍较合适的网址或E-mail，以便家长上网查阅。邀个别家长与教师一起备课，有助于家长吸取先进的教育理念，了解教育方法，掌握教育技巧，提高科学育儿水平••••••

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 韵律活动的材料包括（）、（）和道具。

【◆参考答案◆】：动作、音乐

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。
A．能双手抓杠悬空吊起20秒左右
B．能单手将沙包向前投掷4米左右
C．能单脚连续向前跳5米左右
D．能快跑15米左右

【◆参考答案◆】：A, D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》颁布于什么时候？

【◆参考答案◆】：2012年5月

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 关注幼儿的感受，保护其（）和自信心。
A．自尊心
B．自强心
C．妒忌心

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是（1.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。2.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。）

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如（）。
A．轮流发言
B．不随意打断别人讲话等
C．大声喧哗
D．自己说完再让别人说

【◆参考答案◆】：A, B