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所属分类：经济学题库
【◆参考答案◆】：感受美；表现美；创造美
(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
【◆参考答案◆】：音色；强弱；快慢
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》健康领域中指出幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。
A．1小时
B．1.5小时
C．2小时
D．2.5小时
A．1小时
B．1.5小时
C．2小时
D．2.5小时
【◆参考答案◆】：C
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动（）。
A．形象性
B．有趣性
C．趣味性
D．幽默性
A．形象性
B．有趣性
C．趣味性
D．幽默性
【◆参考答案◆】：A, C
(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
【◆参考答案◆】：语言；动作
(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 适宜唤醒理论
【◆参考答案◆】：人的神经活动所需要的重要的条件之一，是脑的最佳唤醒状态，即兴奋集中于与现实活动关系最密切的脑区，同时，与现实活动无关或关系疏远的脑区，则出于相对抑制和状态。这是，活动中的个人会注意集中、精神焕发、头脑清醒、思维敏捷、动作迅速而准确。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》艺术领域中指出：带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如（）。
A．皮影戏
B．剪纸
C．捏面人
D．跳舞
A．皮影戏
B．剪纸
C．捏面人
D．跳舞
【◆参考答案◆】：A, B, C
(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
【◆参考答案◆】：1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。2.能通过数数比较两组物体的多少。3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。
A．续编
B．创编
C．讲述
D．续编、创编
A．续编
B．创编
C．讲述
D．续编、创编
【◆参考答案◆】：D
(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 配器
【◆参考答案◆】：教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
