临床上可把心理紊乱分为几类:()

  • A+
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 临床上可把心理紊乱分为几类:()
A.心理问题
B.心理障碍
C.心理异常
D.心理疾病边缘
E.心理波动

【◆参考答案◆】:A, B, D

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 提高心理适应能力有以下几个方面:()
A.提高对挫折的承受能力
B.塑造个性人格
C.建立协调的人际关系
D.消极厌世

【◆参考答案◆】:A, C

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动。
A.快乐原则
B.道德原则
C.现实原则
D.本能原则

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 性格的理智特征是性格的核心。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 谈话法包括:()、()、()()

【◆参考答案◆】:摄入性谈话,鉴别性谈话,治疗性谈话,咨询性谈话

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有()
A.情绪低落
B.情感淡漠
C.心境淡漠
D.情感脆弱

【◆参考答案◆】:A

(7)【◆题库问题◆】:[多选] ()等都是定势的表现。
A.把13放在英文字母中间会把它读成B.,而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13
B.老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分
C.一个人因为与我的朋友长得很像,我就把这个人当成了我的朋友
D.天气预报说明天下雨,我早晨带着伞去上班

【◆参考答案◆】:A, B

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 如何培养大学生健康的恋爱心理?

【◆参考答案◆】:(1)加强大学生的性教育加强大学生性教育的必要性、加强大学生性教育的有效性、大学生性教育的有效途径(2)正确引导大学生的恋爱树立正确的恋爱观、培养爱的能力、自觉培养健康的恋爱行为

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 青春期男女交往应遵守哪些规范()
A.强化法律意识
B.讲究交往方式
C.保持高度热情
D.做到自然大方

【◆参考答案◆】:B, D

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 联合国世界卫生组织(WTO)对健康的最新定义为:()
A.身体健康
B.心理健康
C.社会适应良好
D.道德健康

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: