无论“外审”还是“内审”，鉴别文献都要运用的方法是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 无论“外审”还是“内审”，鉴别文献都要运用的方法是（）
A．批判
B．归纳
C．演绎
D．比较

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 科研不端行为的查处后，被处理人的相关申诉途径有（）。

【◆参考答案◆】：行政复议

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 科学研究是人类的一种具有（）的活动。

【◆参考答案◆】：创造性

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 参考文献号一律用：（）
A．阿拉伯数字
B．汉字
C．英文

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 按照系统与环境的关系，系统可分为实体系统和概念系统。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下（）是按照数据按数据性质划分类型的。
A．模拟数据
B．数值数据
C．定性数据
D．统计数据

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）
A．两种自变量，每种自变量有一个层次
B．三种自变量，每种自变量有一个层次
C．两种自变量，每种自变量有两个层次
D．三种自变量，每种自变量有两个层次

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了解决实验观察结果的有用性和独创性，这是指（）。

【◆参考答案◆】：专业设计

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述学前教育科学研究的特点。

【◆参考答案◆】：
特点：
（1）客观性；资料来源的客观性；研究过程的客观性；研究过程的客观性。
（2）创造性。
（3）继承性。
（4）系统性。
（5）控制性。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 研究内容的论述要有条理，即与目标相辅相成；内容要具体，即与研究计划的阶段内容设置一致。体现如下（）等方面。
A．有限目标
B．抓住关键
C．重点突破
D．力求创新

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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