试比较天然免疫与适应性免疫。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试比较天然免疫与适应性免疫。

【◆参考答案◆】：天然免疫是机体在长期的种系发育和进化过程中逐渐建立起来的一系列天然防御功能。同一种的个体都具有，由先天遗传而来；没有专一性；能迅速发生防御作用，在抗感染过程中首先发挥作用。适应性免疫是指个体出生后，在与抗原物质接触过程中所建立起来的免疫力。具有针对性，通过机体免疫应答过程实现，包括体液免疫和细胞免疫。天然免疫和适应性免疫是机体免疫功能的有机组成部分，两者相互协同和相互配合，并无明显界限，只不过根据感染的类型及感染的阶段不同而表现出以某种免疫反应为主。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现（）学说、免疫学——预防接种和证实发酵是由微生物引起的；而被称为细菌学奠基者是（）国的（），他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现建立了（）和（）。

【◆参考答案◆】：彻底否定了“自生说”；德；柯赫；细菌纯培养技术；提出了柯赫法则

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 菌种的衰退与其传代次数（）。
A．无关
B．成正比
C．成反比
D．不一定

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是细胞病变效应？

【◆参考答案◆】：可见的病毒对感染细胞的影响为细胞病变效应（CPE.。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是单克隆抗体？简述制备步骤。

【◆参考答案◆】：单克隆抗体是指由一纯系B淋巴细胞克隆，经分化、增殖后的浆细胞所产生的单一成分、单一特异性的免疫球蛋白分子。步骤：①选择亲本细胞株。骨髓瘤细胞必须选用HGPRT酶缺陷型，因为它们不能在HAT培养基上生长。B细胞是用绵羊红细胞免疫小白鼠，在脾脏内形成激活的B淋巴细胞后，再取脾，制成B细胞悬液。②混合双亲细胞。将上述两种细胞以合适比例混合。③促进细胞融合。可用PEG或仙台病毒促融。④淘汰未融合细胞。处理后的细胞分装在塑料板微孔内，在HAT选择性培养液中培养，未融合的细胞因不能合成核酸死亡，存活者为融合细胞，经产物鉴定后，留下优良的单克隆抗体生产株。⑤杂交瘤细胞的扩大培养。可通过注射入动物体内增殖，也可在组织培养瓶或细胞培养罐内做扩大培养。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 显微镜直接计数法的局限性是什么？

【◆参考答案◆】：①不能区分死活细胞；②一些小的细胞在显微镜下很难看到，有些细胞也可能被丢失；③很难获得精确的计算；④样品不被染色时，需要相差显微镜；⑤对低浓度悬浮液不适用。细菌悬浮液细胞浓度低于106个时，视野中无菌；⑥计数前须对运动的细胞固定。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓肽聚糖？试写出肽聚糖亚单位的化学结构（其中氨基酸不必写出结构式）。

【◆参考答案◆】：肽聚糖是构成细菌细胞壁的网状骨架结构和主要的组成成分。它是一个大分子化合物，由若干个肽聚糖亚单位通过一定的连接方式交联而成。每个亚单位由3部分组成：双糖单位，即一个N-乙酰葡糖胺和一个N-乙酰胞壁酸；短肽"尾"由四个氨基酸组成，连接于N-乙酰胞壁酸上；肽"桥"，不同的菌种类型不同，通过肽"桥"使相邻的两个肽聚糖亚单位交联起来。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓转化？试述转化的具体过程。

【◆参考答案◆】：转化：受体菌直接吸收外源DNA片段，通过交换把它整合到自己的基因组中，再经复制就使自己变成一个转化子，这种受体菌接受外源DNA片段而获得部分新遗传性状的现象称为转化。具体过程：转化因子与感受态细胞结合：双链DNA片段与感受态受体菌细胞表面特定位点相结合。转化DNA被酶解：吸附位点上的DNA被核酸内切酶分解成适当大小DNA片段。单链DNA进入宿主细胞：外源DNA片段与受体细胞核染色体组发生同源配对、交换、取代，形成杂合DNA区段。染色体DNA复制、分离：受体菌染色体组进行复制与分离。形成转化子：细胞分裂后，一个子细胞为转化子，另一个子细胞为非转化子。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述酵母菌三种生活史类型及各自代表种类。

【◆参考答案◆】：酵母菌主要有以下三种生活史。⑴营养体能以单倍体或二倍体形式存在例如酿酒酵母。特点：一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖；营养体既能以单倍体也能以二倍体形式存在；特定的条件下才进行有性繁殖方式：子囊孢子发芽成营养细胞，并不断出芽生殖；两个不同性别的营养细胞接合成二倍体营养细胞；二倍体细胞在一定条件下转变成子囊，经减数分裂后产4个子囊孢子，然后释放。⑵营养体只以单倍体形式存在例如八孢裂殖酵母。特点：营养体为单倍体；无性繁殖为裂殖；二倍体细胞不能独立生活，此期极短。方式：单倍体营养细胞进行裂殖；两个不同性别的营养细胞接触后发生接合，形成双倍体的核，经减数分裂后形成8个子囊孢子；破壁，释放子囊孢子。⑶营养体只以二倍体形式存在例如路德氏酵母。特点：营养体为二倍体，不断进行芽殖，此阶段较长；单倍体阶段仅以子囊孢子的形式存在，不能进行独立生活；单倍体的子囊孢子在子囊内22发生接合。方式：单倍体子囊孢子在子囊内成对接合；接合后的二倍体营养细胞破壁独立生活，大量芽殖；二倍体营养细胞变成子囊，其核发生减数分裂，形成4个单倍体子囊孢子。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 比较拟病毒、卫星病毒和卫星RNA。

【◆参考答案◆】：拟病毒又称类类病毒、壳内病毒或病毒卫星，是一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒，仅由裸露的RNA或DNA组成。拟病毒的复制必须依赖辅助病毒的协助。拟病毒也可干扰辅助病毒的复制减轻其对宿主的损害。卫星病毒是一类基因缺损，必须依赖某形态较大的专一辅助病毒才能复制和表达的小型伴生病毒。无独立感染能力所含信息仅够编码自身衣壳蛋白。侵染宿主细胞的起始阶段不必依赖辅助病毒，若有则卫星病毒可复制、转录和翻译产生有感染力的子代卫星病毒；若无则卫星病毒只能整合到宿主基因组上，以前病毒形式进入潜伏期。卫星RNA是一类仅存在于某专一病毒粒的衣壳内，并完全依赖后者才能复制自己的小分子RNA病原因子。多个卫星RNA分子可与辅助病毒基因组存在于同一衣壳中。其复制和包装全部依赖辅助病毒，后者不依赖前者，对辅助病毒侵染宿主不是必要条件。能干扰辅助病毒的复制从而降低其增殖量。