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所属分类：哲学题库
【◆参考答案◆】：
评价意义可分为两种：1、显性评价意义，又称感情意义或感情色彩，反映说话人对所指对象的明显褒贬态度，大体上分为褒义和贬义两种。凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等感情态度的，就是褒义。如"聪明、顽强"。凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等感情态度的，就是贬义。如"狡猾、顽固"。2、隐形评价意义，又称含蓄意义或内涵意义，是说话人对所指对象的委婉含蓄的评价，也反映人们对所指对象的非本质的偶有性质的主观认识。如"男人"常常意味着坚强、勇敢、有气度、有主见等。显性评价意义的褒贬态度十分明显，如说某人"笨"，任何人都知道是贬义。隐形评价意义的褒贬态度比较委婉含蓄，常常含有多义性，往往依赖于语境。
评价意义可分为两种：1、显性评价意义，又称感情意义或感情色彩，反映说话人对所指对象的明显褒贬态度，大体上分为褒义和贬义两种。凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等感情态度的，就是褒义。如"聪明、顽强"。凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等感情态度的，就是贬义。如"狡猾、顽固"。2、隐形评价意义，又称含蓄意义或内涵意义，是说话人对所指对象的委婉含蓄的评价，也反映人们对所指对象的非本质的偶有性质的主观认识。如"男人"常常意味着坚强、勇敢、有气度、有主见等。显性评价意义的褒贬态度十分明显，如说某人"笨"，任何人都知道是贬义。隐形评价意义的褒贬态度比较委婉含蓄，常常含有多义性，往往依赖于语境。
(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言规划包括哪些主要内容？
【◆参考答案◆】：
语言规划的内容主要有：在没有正式官方语言的国家里确定在投有正式民族共同语的民族内部选择基础方言确定民族共同语并加以推广；对有方言分歧的民族语言进行规范化：为没有文字的语言创制文字；对已有的文字进行改革在多民族的国家中制定正确的民族语言政策等等。
语言规划的内容主要有：在没有正式官方语言的国家里确定在投有正式民族共同语的民族内部选择基础方言确定民族共同语并加以推广；对有方言分歧的民族语言进行规范化：为没有文字的语言创制文字；对已有的文字进行改革在多民族的国家中制定正确的民族语言政策等等。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是元音和辅音？元音和辅音有哪些方面的区别？
【◆参考答案◆】：元音和辅音是音素的两大类别。它们是根据发音特点的不同而区别出来的。元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。元音和辅音的区别可以从以下几个方面来考察：1）气流是否受阻。从发音时气流是否受阻看，发元音时，口腔大开，呼出气流不受任何阻碍；发辅音时，发音器官的某一部位要闭合形成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出声音来。发音时呼出气流是否受阻是元音和辅音最主要的区别。2）发音器官的紧张程度。发元音时，发音器官的各部分保持均衡紧张；发辅音时，只有形成阻碍的部位比较紧张。3）气流强弱。发元音时，由于口腔打开，没有阻碍气流，气流在发音过程中是均匀呼出，因此呼出气流较弱；发辅音时，呼出气流较强，因为气流是在口腔受到阻碍后克服阻碍冲出来，因而明显有一股较强的气流呼出。声带振动与否。发元音时，声带振动，因为元音都是乐音，发音十分响亮，没有声带的参与，元音就不可能发出来；发辅音时，只有少部分浊音声带振动，大部分辅音声带不振动，是清音。持续时间的久暂。发元音持续时间长，发辅音持续时间短。除了浊辅音以外，清辅音的发音都非常短暂，例如双唇塞音
，发音上，双唇闭塞阻住气流，然后猛然放开，爆破成声，结束发音动作。
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么自由重音可以有区别意义的作用.而固定重音却没有这种作用？
【◆参考答案◆】：
每一个词里的重音位置虽然固定不变，但在不同的词里重音的位置却可以不同，这种词重音叫做自由重音·也叫做不固定重音或移动重音。不同词里的重音都落在词的同一位置上.这种词重音叫固定重音。因为自由重音可以通过重音位置的不同构成对立所以可以用来区别不同的意义。英语中的一小部分词就是以词重音的不同位置来区别不同意义的：如[in’stiηkt]意义为详活跃的"。[instiηkt]，意义为"本能"。固定重音不能通过重音位置的不同构成对立，因而不能用来区别意义。
每一个词里的重音位置虽然固定不变，但在不同的词里重音的位置却可以不同，这种词重音叫做自由重音·也叫做不固定重音或移动重音。不同词里的重音都落在词的同一位置上.这种词重音叫固定重音。因为自由重音可以通过重音位置的不同构成对立所以可以用来区别不同的意义。英语中的一小部分词就是以词重音的不同位置来区别不同意义的：如[in’stiηkt]意义为详活跃的"。[instiηkt]，意义为"本能"。固定重音不能通过重音位置的不同构成对立，因而不能用来区别意义。
(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 社会现象
【◆参考答案◆】：
语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓"社会"，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓"社会"，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说抽象思维必须以语言为工具？
【◆参考答案◆】：
抽象思维的第一个特性是概括性，靠概念、判断、推理的形式来概括的，而概念、判断、推理是要靠语言来完成的。抽象思维的第二个特性是社会性。人的抽象思维必须要在社会的交际中才能产生和发展。而抽象思维在社会的交际中也必须要借助语言的形式来进行。
抽象思维的第一个特性是概括性，靠概念、判断、推理的形式来概括的，而概念、判断、推理是要靠语言来完成的。抽象思维的第二个特性是社会性。人的抽象思维必须要在社会的交际中才能产生和发展。而抽象思维在社会的交际中也必须要借助语言的形式来进行。
(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词义
【◆参考答案◆】：
即词汇意义，是指客观事物在人脑中的概括反映，并以一定的语音形式固定下来。词义具有概括性和民族性。
即词汇意义，是指客观事物在人脑中的概括反映，并以一定的语音形式固定下来。词义具有概括性和民族性。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语义？简述语义三角的含义。
【◆参考答案◆】：
语义就是语言的意义，是以语音形式为载体所表现出来的语言和言语的信息内容。语义是人脑对客观事物或现象的概括反映。
"语义三角"理论是美国学者奥克登（Ogden）和里查兹（Richards）在《意义之意义》一书中首次提出的。他们认为词义、语音、客观事物三者之间是一种相互制约、相互作用的三角关系，具体来说，"语义三角"理论就是：词义A是对客观事物C的概括反映，二者之间是反映与被反映的关系；词义A和语音B之间的关系是内容和形式的关系，语音形式表达语义内容，二者是表达与被表达的关系；语音形式B只有通过词义A才能成为客观事物C的符号，语音形式和客观事物之间没有必然的联系。
语义就是语言的意义，是以语音形式为载体所表现出来的语言和言语的信息内容。语义是人脑对客观事物或现象的概括反映。
"语义三角"理论是美国学者奥克登（Ogden）和里查兹（Richards）在《意义之意义》一书中首次提出的。他们认为词义、语音、客观事物三者之间是一种相互制约、相互作用的三角关系，具体来说，"语义三角"理论就是：词义A是对客观事物C的概括反映，二者之间是反映与被反映的关系；词义A和语音B之间的关系是内容和形式的关系，语音形式表达语义内容，二者是表达与被表达的关系；语音形式B只有通过词义A才能成为客观事物C的符号，语音形式和客观事物之间没有必然的联系。
(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 聚合规则
【◆参考答案◆】：
就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间能不能替换出现的关系，为聚合规则。
就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间能不能替换出现的关系，为聚合规则。
(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言的两个有限
【◆参考答案◆】：任何一种语言都是一个音义结合的符号系统，其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的。语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。
