（）是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] （）是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

【◆参考答案◆】：历史比较语言学

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 产生歧义的情况？

【◆参考答案◆】：1.相同的词语之间可以有不同的句法结构关系，就有可能造成歧义。2.相同的词语之间可以有不同的层次构造，也有可能造成歧义。3.相同的词语之间可以有不同的语义结构关系，就有可能造成歧义。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 元音可以根据什么再分类？分成哪几个类？

【◆参考答案◆】：
根据发音时舌头的位置可以把元音分为舌面元音、舌尖元音。
㈠舌面元音又可以根据舌位高低的不同、舌位前后的不同以及双唇的圆展和开口度大小的不同再分类：
⑴根据舌位高低的不同，可以把舌面元音分为高元音、半高元音、中元音、半低元音、低元音等。
⑵根据舌位前后的不同可以把元音分为前元音、央元音、后元音。
⑶根据双唇的圆展不同可以把元音分为圆唇元音和不圆唇元音。
㈡舌尖元音根据发音舌尖所处的位置或状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 汉字与汉语相适应，（）正说明了这一点。
A．汉字的字形反映了汉语音节结构特点
B．汉字结构反映了汉语语素的特点
C．汉字是意音文字，记录了汉语的音和义
D．汉字表示音节，同汉语语素特点比较一致

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言混合

【◆参考答案◆】：
在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成分可能混合在一起，产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具，这种现象就叫做语言混合。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 关系意义

【◆参考答案◆】：词语在组合时都要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就叫做关系意义，包括语法关系意义和语义关系意义。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “我吃饱了饭”可以说“我吃了饭，我饱了”，但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭，我光了”，原因是“饱”和“光”的（）。
A．语义指向不同
B．语义角色不同
C．句子成分不同
D．句子结构不同

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是（）。
A．单词阶段
B．双词阶段
C．简单句阶段
D．复杂句阶段

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 从语言的谱系分类看，汉语属于（）
A．汉藏语系
B．印欧语系
C．词根语
D．粘着语

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述社会方言的各种类型及主要特征。

【◆参考答案◆】：各种语言社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是所谓社会方言。社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。社会方言的主要类型：1）阶层方言，2）职业方言，3）年龄方言，4）性别方言。