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【◆参考答案◆】：错误
【◆答案解析◆】：选择玩具的基本准则是：(1)符合幼儿身心发展水平；(2)具有教育性；(3)具有艺术性；(4)符合卫生与安全的要求；(5)玩具要坚固、结实耐用。
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。
A．动作
B．图像
C．表格
D．符号
A．动作
B．图像
C．表格
D．符号
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（ ）
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：B[解析]认识过程是意志产生的前提和基础。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
【◆参考答案◆】：B,C,D
【◆答案解析◆】：教师的教育实践能力包含语言表达能力、教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我国对学生的义务作出明确规定的法律是（ ）
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国未成年保护法》
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国未成年保护法》
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：此题暂无解析
(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中属于原始社会教育的特征的是（ ）
A．自发性
B．无阶级性
C．专制性
D．平等性
A．自发性
B．无阶级性
C．专制性
D．平等性
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，相对来说比较简单。而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。因此，正确答案选ABD。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（ ）。
A．独创性
B．多维性
C．变通性
D．流畅性
A．独创性
B．多维性
C．变通性
D．流畅性
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：D【解析】流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少，想到的答案越多，表示他的流畅性越高。故选D。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 美育即（ ）教育。
A．审美能力
B．道德
C．美感
D．艺术
A．审美能力
B．道德
C．美感
D．艺术
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：C[解析]美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于课程设计的方法的有（ ）。
A．主观法
B．客观法
C．实验法
D．经验法
A．主观法
B．客观法
C．实验法
D．经验法
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，出现了各种各样的课程设计模式。一般认为，课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种，它们是：主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 知识掌握与能力发展是（ ）。
A．同步的
B．无关的
C．不同步的
D．以上都不对
A．同步的
B．无关的
C．不同步的
D．以上都不对
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：传授知识与发展能力两者之间具有一致性，同时也具有矛盾性，就如同唯物辨证法中的对立统一关系。知识掌握是能力的基础，能力的提升能够促进知识的掌握。
