联合复句的总的特点是，各分句地位平等，没有明显的主次之分。但是联合复句内部各个分句之间意义上的联系还是多种多样的，所以联

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 联合复句的总的特点是，各分句地位平等，没有明显的主次之分。但是联合复句内部各个分句之间意义上的联系还是多种多样的，所以联合复句还可以分为不同的小类（）
A．并列复句
B．顺承复句
C．选择复句
D．递进复句

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “去打电话”是（）。
A．主谓短语
B．连谓短语
C．兼语短语
D．同位短语

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “从教室里走出来了五个人”有（）。
A．5个词
B．6个词
C．7个词
D．9个词

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组中三个词都是介词的一组是（）。
A．其实、把、自
B．似的、为、对
C．对于、被、于
D．所以、从、和

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 发元音时，发音器官的各部位肌肉（），声带（）。

【◆参考答案◆】：均衡紧张；振动

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明合成词复合式的五种意义组合关系。

【◆参考答案◆】：合成词复合式的五种组合关系是并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式。（1分）并列式中的A．B意义相同、相近或相反，如，英雄、手足、买卖。偏正式中A修饰限制B，如气功、倾销。支配式中A动作支配B事物，如：请客，理事。补充式中B补充A动作的结果或趋向，或者B补充A事物的单位，如：澄清，人口。陈述式中B陈述A事物，如目击，眼花。（2分）

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “教工们每天工作八小时。”中“八小时”是（）。
A．补语
B．宾语
C．定语
D．状语

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组中都是不定位粘着语素的是（）
A．民、了、阿、于
B．空、者、子、自
C．团、呢、习、吧
D．主、言、国、动

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 改正下列词语中的错别字。（1）啜啜有余（2）加给人足（3）平踪浪迹（4）食不果腹（5）开原节流（6）穹猿奔林

【◆参考答案◆】：（1）"啜"改为"绰"。（2）"加"改为"家"。（3）"平"改为"萍"。（4）"果"改为"裹"。（5）"原"改为"源"。（6）"穹"改为"穷"。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（1）不管后果好坏，他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。（2）我们知道老师生了病，旋即去医院看望了他。

【◆参考答案◆】：（1）将"后果"改为"结果"。"后果"是贬义词，不能跟"好坏"搭配。（2）"旋即"的语体色彩是书面语，此处应用口语色彩的"马上"。