通过水和食物传播污染的是()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 通过水和食物传播污染的是()
A.伤寒沙门氏菌
B.破伤风杆菌
C.粗球孢子菌
D.大肠杆菌

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 细菌对()染料敏感。(膜-胞壁酸,核-核酸:酸性物质)
A.碱性
B.酸性
C.中性
D.任何

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么可以说放线菌也是一类具有丝状分枝细胞的细菌?

【◆参考答案◆】:因为放线菌有很多特点都与真细菌相同:原核;细胞壁的化学组成主要为肽聚糖;菌丝的直径与细菌的相仿;有的放线菌产生具鞭毛能运动的孢子,其鞭毛结构与细菌的相同;核糖体亦为70S;放线菌噬菌体的形态也与细菌的相似;凡细菌敏感的抗生素、溶菌酶,放线菌也同样敏感;最适生长pH也与多数细菌的相近;DNA重组方式也与细菌的相同。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓共生关系?请以根瘤菌与豆科植物为例说明细菌与植物间的共生关系。

【◆参考答案◆】:共生:两种生物生活在一起,互相取利,相依为命,甚至成为不可分开的整体的一种相互关系。举例:根瘤菌与豆科植物形成共生体。前者固氮,为后者提供氮素营养,后者进行光合作用,为前者提供有机物,豆科植物根分泌物能刺激根瘤菌生长,同时还为根瘤菌提供保护和稳定的生长条件。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 恒化器中的微生物和分批培养中的微生物有何区别?

【◆参考答案◆】:恒化器使实验者能独立的控制生长速率和群体密度。通过改变稀释倍数就可以获得在很大范围内变化的生长速率,通过改变培养基中的单一的生长限制因素就可设定细菌的密度。而在分批培养过程中,独立控制其中两个关键的生长因素是不可能的,因为分批培养是一个密闭的体系,生长条件会随时间的改变经常发生变化。

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 微生物的五大共性是指()、()、()、适应性强,易变异、分布广、种类多。

【◆参考答案◆】:体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述现代微生物学发展的6大趋势。

【◆参考答案◆】:1〕研究工作向着纵深方向和分子水平发展;2〕一批新的学科正在形成;3〕微生物学与其他学科间的渗透、义叉和融合,形成新的边缘学科;4〕新技术、新方法在微生物学中的广泛应用;5〕向着复合生态系统和宏观范围拓宽;6〕一大批应用性高技术微生物学分科正在孕育和形成。(任选5项)

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓外共生生物和内共生生物?试举例说明之。

【◆参考答案◆】:外共生生物:生活在共栖宿主细胞外或组织外的生物。白蚁吞食纤维素材料,却不能分泌水解纤维素的酶,需要其后肠中生活的微生物分泌水解纤维素的消化酶,这种微生物处于稳定的环境条件下。内共生生物:生活在共栖宿主细胞内的生物。微生物生活在蟑螂等昆虫的细胞内,可为其宿主提供B族维生素。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 细菌类、病毒类和真菌类病原体对人类和高等动物的致病力有何差别?

【◆参考答案◆】:细菌类通过产生各种侵袭性酶类、外毒素和内毒素等物质伤害宿主。病毒类通过杀细胞传染、稳定传染和整合传染等方式危害宿主。真菌类通过致病性、条件致病性、变态反应和产生真菌毒素等方式危害宿主。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 作为基因工程载体需具备哪些条件?

【◆参考答案◆】:必须是具有自主复制能力的复制子,且有较高复制率。载体上对于一种限制性内切酶最好只有一个切口,使目的基因能整合到载体DNA的一定位置上。最好有一种以上方便的选择性遗传标记。

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