逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设？（）
A．学生学逻辑比较困难
B．参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同
C．参加学习小组没有影响其他课程的成绩
D．参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干从"参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高"得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求"参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同"作为假设。否则，如果参加学习小组的学生成绩本来就较高，则无法说明参加学习小组能够提高学习成绩，因此B项作为假设是必需的。A．C两项都是无关项；如果D项作为假设，则说明参加学习小组的学生原来起点可能更高，削弱了结论。故选B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见？（）
A．王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人
B．王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
C．王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人
D．如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。"至多有一人"有两种情况：①两人都没被选上；②两人中有一人被选上。所以其负命题是"两人都被选上"，即"王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人"。故选C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）。
A．系统运行故障
B．Word本身缺陷
C．文档带病毒
D．这些项在当前无效

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。故选D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（）。
A．将光标插入该列数据下方的空白单元格
B．首先选定一个空白单元格（使其反白显示）
C．将光标插入该列数据最上一个单元格内
D．将光标插入表格中任意空白单元格内

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：表格内数据计算的操作方法如下：①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。③在【公式】对话框中选择或输入计算公式。④单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个选项中的概括和限制都是正确的？（）
A．喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰
B．办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌
C．非金属元素概括：元素限制：塑料
D．街道办事处概括：办事处限制：居民委员会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。故选B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。
A．阿兰和阿华是同乡
B．小陈和老陈是客家人
C．大琴和小琴是双胞胎
D．小聪和小明是姐妹

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】："小米和丽丽是舍友。"这个命题对小米与丽丽之间的关系作了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题，故选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是（）。
A．如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长
B．要么努力通过考核，要么放弃评级资格
C．王飞或者陈明参加明天的研讨会，两人不能同时去
D．广告设计或者采用三维的或者采用平面的

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：该命题属于相容型选言命题，A选项为充分条件假言命题，B．C项是不相容选言命题。只有D与题干判断相同，故选D。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 阅读理解题：寄小读者的信亲爱的小朋友：感谢《北京日报》，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人！世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说："施者比受者更为有福。"的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到"付与"的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是"什么是幸福？"我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了《辞海》，上面说幸福是"心情舒畅的境遇和生活"。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗？你们还有一个问题，就是"什么是理想？"《辞海》上说理想是"同奋斗目标相联系的有实现可能的想象"。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标"奋斗"，一面要勤奋地多写--每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写下来。一面还要广泛地多读--多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日--六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住"施者比受者更为有福"这条真理，除了以自己"三好"的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常地快乐！和你们同乐的朋友冰心1986年5月21日

【◆参考答案◆】：作者认为自己被爱、被关怀，所以觉得幸福。作者对幸福的理解是，被爱、被关怀是幸福，同时，"施者比受者更为有福"，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到"付与"的快乐和满足，也是幸福。

【◆答案解析◆】：文章开头指出，作者"几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人！"说明，作者感到幸福是因为被关爱。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。
A．只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练
B．如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练
C．如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军
D．如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知"没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练"，B项正确：转化为必要条件假言命题可知A项正确：C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] Word中，（）方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
A．大纲视图
B．页面视图
C．普通视图
D．联机版式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。