遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。
A．范例教学模式
B．抛锚式教学模式
C．引导一发现教学模式
D．情境一陶冶教学模式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是（　　）
A．强制性规范
B．义务性规范
C．授权性规范
D．权利性规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：从“学校教育可以对家庭实施家庭教育”中的“可以”一词可以看出此处教育教学规范是权利性规范。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有（　　）①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（　　）。
A．国务院
B．教育部
C．全国人民代表大会
D．全国人民代表大会常委会

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》是由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] {TSE}资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。{TS}关于谢老师的做法，以下观点正确的是（　　）
A．亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育．
B．亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育
C．老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正
D．老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E．老师对学生的批评是基于对学生的关爱

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D 解析：学生犯错教师应进行教育，不一定要采取批评惩罚的措施，另外，教育学生应结合学生的个别差异，针对亮亮较为倔强，老师应采取更温和的方式处理，谢老师采取的教育方式有些过激，对亮亮造成不良的影响，缺乏对学生的关爱。另外，不良行为矫正是针对犯错主体而非学生家长，故本题只有D项正确。 从材料来看，老师对佳佳的批评是失当的，结合材料考虑，A选项失当。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为（　　）。
A．驯服
B．说服
C．教育
D．德育

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 正确的学生观应包括（　　）。
A．学生都有巨大的发展潜力
B．学生的不成熟性具有成长价值
C．学生具有主体性，特别是创造性
D．学生是法律责任主体，有正当的权利和利益
E．学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：本题考查学生观的内容。学生不具备完全民事能力和刑事能力，由监护人作为法律责任主体。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于师生关系功能的是（　　）。
A．教育功能
B．激励功能
C．评价功能
D．调控功能

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：师生关系的功能具体表现在以下四个方面：教育功能、激励功能、调控功能、社会功能。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）
A．判断
B．诊断
C．评定
D．评分

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（　　）
A．高效性
B．循序渐进性
C．实践性强
D．教师发挥主导作用

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。