素质教育是面向()的教育。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育是面向()的教育。
A．全体教师
B．全体学生
C．全体社会成员
D．全部个性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育是要全面提高全体学生的素质，进而提高全体社会成员的素质。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 德育在青少年学生的发展中具有()
A．积极作用
B．影响作用
C．制约作用
D．导向作用

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于读书指导法?()
A．教师指导性阅读
B．学生半独立性阅读
C．学生独立性阅读
D．预习性阅读

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有()。
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育阶段化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：20世纪以后教育的改革和发展呈现出了～些新的特点，主要是教育的终身化、全民化、民主化和多元化。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 根据学习的定义，下列属于学习的现象是()
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．孩子模仿电影中人物的行为

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述掌握知识和发展智力的关系

【◆参考答案◆】：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在同一教学活动中。掌握知识与发展智力相统一，表现在：(1)掌握知识是发展智力的基础；(2)发展智力是掌握知识的重要条件；(3)掌握知识与发展智力可相互转化。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是()
A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．强化律

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）
A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际．论述良好课堂管理的基本原则。

【◆参考答案◆】：(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。(2)培养良好行为于先，奖惩管理于后。(3)师生共同制定可能迭成的行为标准。(4)采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度。(5)改善处理问题行为的技巧，以他律为始，以自律为终。(6)减少造成不良行为的较内及校外刺激因素。