学校文化的缩影是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校文化的缩影是()。
A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学校文化是多方面、多层次的，浓缩于校园文化中。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）
A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育

【◆参考答案◆】：A, B, E

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
A．知识分子与工人农民相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．脑力劳动与体力劳动相结合
D．城市教育与农村教育相结合

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 德育的基本途径是()。
A．教学
B．政治思想教育
C．政治课
D．政治课与其他学科教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：政治课与其他学科教学是德育的基本途径。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()
A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 决定教育领导权的是()
A．生产力
B．科学技术
C．文化
D．政治经济制度

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教育与传统教育的根本区别在于()。
A．思维能力的培养
B．创新能力的培养
C．想象能力的培养
D．实践能力的培养

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：创新精神和能力是现代教育和传统教育的“分水岭”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）
A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 课程评价的内涵是()。
A．课程评价对象是多元的
B．课程评价是一个动态的过程
C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D．课程评价是当前我国新课程改革的核心
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的做出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。