打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）。
A．外部分组
B．内部分组
C．设计教学法
D．道尔顿制

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题的考点是“分组教学”。外部分组彻底打破了传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。本题正确答案为A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在（　　）中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
A．《教育大辞典》
B．AECT’94定义
C．《教育技术：领域的定义和范畴》
D．AECT’04定义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。

(3)【◆题库问题◆】：[多选]根据法律解释的主体和效力不同，法律解释可分为（　　）。
A．扩充解释
B．字面解释
C．语法解释
D．有权解释
E．无权解释

【◆参考答案◆】：D,E

【◆答案解析◆】：按照解释主体和法律效力的不同可以分为正式解释和非正式解释。正式解释即称有权解释官方解释：（1）立法解释；（2）司法解释；（3）行政解释。非正式解释又称无权解释：（1）任意解释；（2）学理解释。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（　　）
A．专政型
B．指导型
C．民主型
D．溺爱型

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：班主任的三种领导方式：权威型，民主型，放任型

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是（　　）．
A．小学生数学思维的发展阶段
B．数学思维活动的总体规律
C．解决数学问题的方向
D．数学思维品质

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：数学思维品质具有以下几个特点：广阔性与狭隘性；深刻性与肤浅性；灵活性与呆板性；批判性与盲从性；创造性与再造性．

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教育的民主化是指（　　）。
A．教育起点的机会均等
B．教育过程中享受教育资源的机会均等
C．教育结果均等
D．优质教育机会均等

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面。教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价值与观念的多样性等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 课程标准是（　　）的基本结构性文件。
A．国家
B．地方
C．校本
D．学科

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 强而有力，比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。
A．热情
B．心境
C．激情
D．应激

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪。类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿有选择性的社会性微笑出现在（　　）。
A．1个月后
B．3个月后
C．3.5个月后
D．6个月后

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：婴儿的微笑是第一个社会性行为，其有选择的社会性微笑出现在3．5个月后。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。
A．前学校
B．前社会教育机构
C．学校
D．社会教育机构
E．高等学校

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。