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所属分类：压力容器考试题库
【◆参考答案◆】：
新闻传收过程是一个前后相继的连续过程，但在这一不间断的流程中，在不同阶段完成不同的任务，因而我们能够将完整的传播流程划分为环环相扣的不同环节。从新闻传收的实践逻辑出发，新闻传收过程主要由五个基本环节构成，即采选信息、创制文本、传送文本、收受文本和信息反馈，分别简述如下：
（1）采选新闻信息的环节。该环节是发现、获取、选择新闻信息的环节，其最终目的就是初步确定新闻报道的内容。该环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节。该环节的核心任务是：发现新闻事实（信息）；认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；最终确定基本的报道内容。
（2）创制新闻文本（作品）的环节。创造制作新闻文本的过程，就是将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。该环节对于现实的新闻传播活动来说包括两个阶段：一是作品化阶段，二是产品化阶段。作品化是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。产品化是指通过一定的物质阶段将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。
（3）传递新闻文本的环节。该环节将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动"传"的任务的基本完成。传统媒介和网络媒介传递新闻文本的方式有所不同，前者直接推送，后者是一种信息储备或提供。
（4）收受新闻文本的环节。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从"传送"到"收受"一个周期的基本完成。该环节包括两个小的环节，一是"收"的环节，其主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是"受"的环节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。"收"与"受"主要是逻辑上的划分，实际传收活动中是交织在一起的。
（5）信息反馈环节。反馈是互动传播的基本构成环节。这里的反馈主要是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程。
反馈信息的来源于获取大致有四种途径和方式：
一、是收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；
二、是媒体主观部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；
三、是有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；
四、是新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
新闻传收过程是一个前后相继的连续过程，但在这一不间断的流程中，在不同阶段完成不同的任务，因而我们能够将完整的传播流程划分为环环相扣的不同环节。从新闻传收的实践逻辑出发，新闻传收过程主要由五个基本环节构成，即采选信息、创制文本、传送文本、收受文本和信息反馈，分别简述如下：
（1）采选新闻信息的环节。该环节是发现、获取、选择新闻信息的环节，其最终目的就是初步确定新闻报道的内容。该环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节。该环节的核心任务是：发现新闻事实（信息）；认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；最终确定基本的报道内容。
（2）创制新闻文本（作品）的环节。创造制作新闻文本的过程，就是将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。该环节对于现实的新闻传播活动来说包括两个阶段：一是作品化阶段，二是产品化阶段。作品化是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。产品化是指通过一定的物质阶段将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。
（3）传递新闻文本的环节。该环节将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动"传"的任务的基本完成。传统媒介和网络媒介传递新闻文本的方式有所不同，前者直接推送，后者是一种信息储备或提供。
（4）收受新闻文本的环节。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从"传送"到"收受"一个周期的基本完成。该环节包括两个小的环节，一是"收"的环节，其主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是"受"的环节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。"收"与"受"主要是逻辑上的划分，实际传收活动中是交织在一起的。
（5）信息反馈环节。反馈是互动传播的基本构成环节。这里的反馈主要是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程。
反馈信息的来源于获取大致有四种途径和方式：
一、是收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；
二、是媒体主观部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；
三、是有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；
四、是新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述新闻编辑的性格特征。
【◆参考答案◆】：性格特征在心理学中大体归为四个方面：人对现实的态度性性格特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。新闻编辑的性格特征中，处于核心地位的是：（1）严谨细致，一丝不苟；（2）谦虚自信，虚怀若谷；（3）不大外露，偏于内向。
(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 报刊的社会责任理论
【◆参考答案◆】：社会责任理论并未完全抛弃自由主义理论，而是在自由主义理论的基础上综合了多家观点，是对自由主义理论的修正或限制。它是1947由美国"新闻自由委员会"在其研究报告《自由而负责的新闻事业》中提出的；1956年，美国新闻传播学家施拉姆、赛伯特等人在《报刊的四种理论》一书中对之作了详尽的阐述，使之完整化和系统化。社会责任论强调：自由是伴随着义务的，享有特权的报刊，对社会承担公众通讯工具的主要职能，这种责任是其业务政策的基础。它的责任表现为：在传递消息时，应真实全面地叙述所发生的事实；在交流意见时，应表现并阐明社会目标和价值。为了确保报刊真正担负起社会责任，政府应当干预报刊活动，"如果报刊不自动地负起责任，政府的权力将作为最后的手段来强制它实行这种转变"；"没有任何东西能阻止政府干预公众传播"。
(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 新闻法治
【◆参考答案◆】：就是国家依据一定的法律制度和管理体系，调整新闻传播活动中各种权利义务关系的状态和手段。
(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是新闻敏感？
【◆参考答案◆】：在新闻界，新闻敏感又称为新闻嗅觉或新闻鼻，指记者发现、判断事实是否有新闻价值的能力。
(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 软新闻
【◆参考答案◆】：
富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体验式采访
【◆参考答案◆】：即记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步采访。也称亲历式采访。又叫微服采访。记者采访时，不公开自己的身份，隐姓埋名，使用权对方不知道你是记者，也不知道你工作的意图。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何分析新闻主题？
【◆参考答案◆】：分析新闻主题要从以下方面入手：要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。要注意它是否鲜明和集中。新闻主题是新闻作品的统帅和灵魂。"纲一举而万目张"，主题不能模糊不清，分散背离。分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。有些新闻作品反映同一新闻主题，但由于它们各有其不同的新闻角度，而未让人们感到千文一面，相互雷同。还要注意的是，新闻主题寓于一定的事实之中，通过叙述一定的事实来说明和表现主题。
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 在中共七大前后，堪称中国马克思列宁主义新闻学经典之作的主要著作有（）。
A．陆定一《我们对于新闻学的基本观点》
B．邵飘萍《实际应用新闻学》
C．毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》
D．徐宝璜《新闻学》
E．刘少奇《对华北记者团的谈话》
A．陆定一《我们对于新闻学的基本观点》
B．邵飘萍《实际应用新闻学》
C．毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》
D．徐宝璜《新闻学》
E．刘少奇《对华北记者团的谈话》
【◆参考答案◆】：A, C, E
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述新闻摄影的主题与题材之间的关系
【◆参考答案◆】：题材对主题的制约是相对的，而不是绝对的
