中、小学常用的德育方法有（　）。 

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 中、小学常用的德育方法有（　）。
A．说理教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
E．指导自我教育法

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：中、小学常用的德育方法有：说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德修养指导法、品德评价法等。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
A．尊重、赞赏
B．帮助、引导
C．反思
D．合作

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列学习属于发现学习的是（　　）。
A．某科研项目人员探索新材料应用于航空技术
B．学生用谐音法记知识
C．大学生听艺术讲座
D．学生做实验探究某物质的活性

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：发现学习是指教育者只提示有关的学习内容，学习者只依靠自己的能力，通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法，根据此定义可知本题选ABD，C项属于有意义的接受学习。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等是对他们进行书写能力的训练。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等，加强了幼儿手部肌肉活动的稳定性、灵活性，有利于以后的书写能力的发展。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于人力资本理论的内容是（　　）。
A．人力资源是一切资源中最重要的
B．人力资本投资小于物质资源增长速度
C．教育是提高人力资本的基本手段
D．教育投资应以市场人力价格的浮动为衡量信号

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ACD。解析：人力资本理论主要包括：(1)人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。(2)在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。(3)人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。(4)教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量信号。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 儿童绘画教学的方法有（　　）。
A．观察法
B．实际体验法
C．联想法
D．范例演示法
E．启示法

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：绘画教学的方法有观察法、联想法、练习法、实际体验法、范例演示法。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（　　）。
A．活动的难易
B．竞赛动机的激发
C．被他人评价的意识
D．注意的干扰

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 纲要信号图式教学法的突出作用在于（　　）。
A．简明扼要地表现知识
B．直观性很强
C．提高了教学效率
D．使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于白日梦状态。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：【答案】√。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 一般来说，班级具有（　　）等特点。
A．学习性
B．不成熟性
C．教育性
D．社会性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：班级的首要属性是“学习者”，其基本任务是学习，因此具有学习性特点；不成熟性是指班级是非成人组织，学生正处于身心发展的过程中；教育性是班级作为学校教育的单位对学生发展的影响；社会性是指在班级活动中，学生要和教师、同学这些群体中的成员打交道，这构成了学生们的社会关系。