下列不符合原文意思的一项是:

  • A+
所属分类:IT认证
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不符合原文意思的一项是:
A.过于担心食品安全问题是出现营养问题的原因之一
B.不安全食品对营养不均衡的人危害更大
C.丰富的膳食结构是解决食品安全问题的关键
D.营养越均衡,身体的解毒能力就越

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:A项出现在文章第一段;由文章第五段首句“营养不均衡的人,在污染条件下更容易受害”可知B项的表述正确;通过第五段最后一句“合理营养能够保障人体的解毒功能”及第六段第一句“各种能力越均衡,身体对毒物的抵抗能力就越强”可知D项表述正确;C项,“丰富的饮食结构”能降低食品安全问题对人们的危害,但无法解决食品安全问题,所以本题答案为C.

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。小王:我想这次大家都能过吧!小张:怎么可能?你没看见我乌云密布吗?小李:小顾肯定是没问题的。小顾:拜托!要是我没问题,大家就都没问题。成绩公布后,证明四人中只有一个人的说法是错误的。说法错误的是:
A.小王
B.小张
C.小李
D.小顾

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:第一步:找突破口。小王认为大家都能过,小张认为自己不能过,小王和小张的话构成反对关系,不可同真,但可同假,因此必有一假。又知本题只有一人的说法为假,因此两人的话必有一真一假。第二步:看其他的话。本题只有一句话为假,因此小李和小顾的话是真的。由小李和小顾的话可知,大家都能过。第三步:判断突破口中两句话的真假。从第二步推知,大家都能过,因此小王的话为真,小张的话为假。故正确答案为B。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 识才需要智慧,用人需要胆略,护才需要勇气。大规模选拔人才必须依照制度进行,但“制度选人”不能代替“伯乐相马”。现在通行的标准化选人方法,只能选出一般性的优秀人才,而那些特殊性的杰出人才则很难被选拔出来,甚至会被当作“不合格产品”加以淘汰。承接上述文字最恰当的一句是:
A.因此,领导者只有独具匠心和慧眼,才能将他们选拔出来
B.因此,高明的领导者应当大胆地起用、加倍地呵护杰出人才
C.因此,标准化的选人方法已不合时宜,更为灵活、覆盖面更广、尊重特点、承认差别的选拔方法应运而生
D.因此,选人方法必须由一般性人才向特殊性人才转换,为特殊性人才的发展开辟广阔的空间

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:由提问可知本题为接语选择题。文段首句提到“识才”、“用才”、“护才”,随后围绕“识才”这一话题展开论述。以“但”为转折,提出观点,“制度选人”不能代替“伯乐相马”,即强调“伯乐”的重要性。随后以一长句对这一观点进行论述。最后承接的“因此”结论句,应为对这一观点的总结呼应。结合选项可知,只有A项中的“领导者”与观点句中的“伯乐”形成对应。B项中提到起用、呵护人才,文段仅强调识才,未提及用才、护才;C.D两项中的方法均未体现出“伯乐”的重要性。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 也许有一天,人类能到毗邻行星进行自由探险,使用大功率望远镜认识我们周围的星球;总有一天,我们也将切实探索地球上大洋深处的每一寸土地,以及_______的原始森林,却很可能永远无法到地球中心去旅行。由于温度极高、压力极大,地球内部很可能永久性地成为人类无法到达的_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.神秘莫测 彼岸
B.郁郁葱葱 深渊
C.一望无际 绝境
D.人迹罕至 禁区

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:第一空,四个成语的意思填入文段都合理,但根据原文语境说到的,“人类能到毗邻行星”“我们也将切实探索”“可能无法到地球中心”“永久性地成为人类无法到达”这些可知,强调的是这个原始森林我们能“到”,所以“人迹罕至”中的“至”也侧重于“到”,和原文语境最匹配。第二空,“由于温度极高、压力极大……”所以地球内部人类无法到达,“禁区”一词符合,指不能去到的地方。“彼岸”侧重于一种境界,如“成功的彼岸”“胜利的彼岸”,“深渊”“绝境”偏消极,放在此处不符合语境,排除A.B.C三项。故正确答案为D。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在图中所有的国家中,最低时薪占平均时薪超过50%的国家()据报道,2013年3月英国政府宣布,从10月份起,最低时薪将提高12便士(1英镑等于100便士)到6.31英镑(约合人民币59.5元),此政策受到低收入人群欢迎。美国也准备在现有的基础上将联邦最低工资提高24%,约1500万工人将因此受益。
A.以欧洲居多
B.以亚洲居多
C.以美国居多
D.以大洋国居多

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:直接读图可知,最低时薪占占平均时薪超过50%的国家有:法国、澳大利亚、希腊、葡萄牙,其中2/3为欧洲,故正确答案为A,以欧洲居多。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 甲乙丙三人推销各自产品,这三样产品中,有一样是仿冒品,其余两样是真品。甲说:“我的产品是真品,乙的产品是仿冒品”;乙说:“我的产品是真品, 丙的产品是仿冒品”;丙说:“乙的产品是真品,甲的是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中,有一位两句话都是真的,有一位一句是真话,一句是假话,还有一位两句都是假话。那么推销仿冒品的是:
A.甲
B.乙
C.丙
D.不能确定

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:第一步:找突破口。本题突破口为甲和丙之间的矛盾关系,两人的话必有两真两假。第二步:从事实信息开始推导,得出结论。已知甲、乙、丙三人中,有一人说的两句话都是真的,有一人说的一句话是真的、一句话是假的、还有一人两句话都是假的,可知乙的两句话有一真一假;又知三种产品中有一个是仿冒品,两个是真品,假如乙的前半句“我的产品是真品”为假,后半句“丙的产品是仿冒品”为真,那么说明乙的产品为仿冒品,丙的产品也是仿冒品,这与事实信息只有一个仿冒品不相符;所以乙的前半句为真,后半句为假,也就是乙的产品是真品,丙的产品是真品。因为有一人的产品是仿冒的,有两人的产品是真品,所以甲的产品是仿冒品。验证甲、丙说的话,甲两句都均为假,丙两句均为真,与题意相符。故正确答案为A。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 文章提到四种组合:①非随机分配的非随机样本②随机分配的非随机样本③非随机分配的随机样本④随机分配的随机样本其中符合做“真实验”的是:现在媒体对随机取样、样本代表性等概念备加关注。这种关注导致许多人错误地认为,随机取样和代表性是所有学科做调查研究的必要条件,人体生物学研究因为很少使用随机的被试样本,许多研究成果都会受到批评。 但只要想一下其他学科的情况,就很容易理解这种想法的荒谬,化学家从没尝试过抽取化合物的随机样本,生物学家也不曾用细胞或组织的随机样本进行实验,这些研究结果都可以帮助我们理解,非学术研究都需要使用随机样本。因此,我们在此需要强调的重点是随机取样和随机分配不是一回事。随机分配和随机取样两个词里都包含“随机”,因此许多人以为它们所指的是一回事。事实上,它们是非常不同的概念,唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点,然而其目的却______。 随机取样涉及的是如何选择被试进行研究,如前所述,并不是所有研究都要求随机取样,但当它成为必要条件时(例如在市场调查中),我们则需要用一种方法从总体中抽取一个样本,这种方法要确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中,被抽中的个体就成为之后调查研究中的被试。有一点非常重要,这种随机取样的调查研究既可能是相关研究,也可能是一个真实验,只有使用了随机分配的方式,才有可能成为一个真实验。 随机分配是真实验所必需的条件,实验人员将被试分为实验组和控制组,当每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配。为了达到这一点,常会用到像掷硬币这样的随机化手段(更常用的是特殊的随机化数字表格)——因为它在给被试分组时没有任何偏向。 随机分配和随机取样不是一回事,牢记这一点的最好方法是弄清楚四种组合:非随机分配的非随机样本,随机分配的非随机样本,非随机分配的随机样本,以及随机分配的随机样本。大部分心理学实验没有使用随机样本,因为没有这个必要。正如下一章将讲到的,研究可以检验理论,我们所需要的只是一个方便取得的样本。如果一个研究中使用了随机分配的方法,那么它就是一项真实验,如果没有使用,那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配,那是因为它们只是调查性研究,旨在寻找关联——也就是说,这些研究属于相关调查研究。然而,一些研究既使用了随机取样,又使用了随机分配,那么它们肯定是真实验。
A.③④
B.①④
C.②④
D.②③

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:四种组合出现在文段的第五段,由“如果一个研究中使用了随机分配的方法,那么它就是一项真实验,如果没有使用,那么它是一项相关调查”可知,使用了“随机分配”就是“真实验”,故②④当选。故正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪项最有可能是苏轼的观点?()科技对学术进程影响巨大,影响中国学术进程的科技活动,有三个重要的关键点,一是纸的发明,二是印刷技术的普及,三是网络信息技术的异军突起(古籍数字化为其中之一)。前二者对学术的巨大作用已被历史证明,现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。不过,人们在认识科技与学术的关系时,往往关注积极方面。比如人们认为纸张的发明和应用,促进了书籍的出版和文学的繁荣;汉末魏晋时期纸张取代简牍极大地促进了知识普及和文化传播。雕版印刷的积极作用也被充分认识。两末时期的刻书最大限度地促进了教育文化传播,并且作为一种产业加速了商业经济的发展,改变了都市文化的布局,对文学的发展也产生了巨大影响。_________________。不讲或少讲并不等于存在,事实上早在北宋,苏轼等人已经开始思考印刷流行对文人的影响。苏轼认为,书籍多且易得,反而使记忆力衰退。对此问题,叶梦得亦颇有体悟。其《石林燕语》指出刻本书籍广泛传播后的两个弊端:一是读书人育读灭裂,和苏轼的担忧相同;二是刻本流行后,其据以刊刻的刻本反而不被重视,导致讹谬之处无法刊正。感知数学化与纸和印刷术的发明一样,虽然也对学术有一定的负面作用,却是历史的必然,无可逆转。根据历史经验预测数字化进程,可能有两个特点:一是数字化感知最终取代纸本书籍,二是这个过程是漫长的。从历史来看,纸书取代简牍,印刷取代抄写,都经历了相当长的过程。究其原因,一是因为经济成本的降低需要技术改进的支持,需要一个较长的过程。比如纸张起初很稀有,只有特权阶层才能享用,随着技术改进、成本降低,纸张才逐渐普及。二是因为观念的变化也需要一个较长的过程。汉末魏初重简轻纸,对粗糙的纸张并不认同,纸的应用往往与俗文化连在一起。但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受,逐渐取代简牍。纸简替代的完成约在魏晋时期,刻本取替写本则在明清刻书产业全面兴隆之后方才完成,均完成了较长的一段时期。可以设想,电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程,比如电子出版得到官方认可,电子文献征引获得“合法性”,各种电子书籍和电子商品全面普及等等,均需漫长的时日。
A.近岁市人转相摹刻……而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根
B.世既一以板本为正,而藏本日亡,其讹谬者遂不可正,甚可惜也
C.牛童马走之口无不道,至于缮写模勒,烨卖于市井
D.轻于蝉翼薄于纱,栏画乌丝整双斜。不用文人愁纸贵,淡黄遍种瑞香花

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据第三段信息“苏轼认为,书籍多且易得,反而使记忆力衰退……读书人诵读灭裂,和苏轼的担忧相同”可知,苏轼的观点是:书多反而让文人不喜欢读书了(诵读灭裂)。A项强调的科举之士(文人)束书不观是对其观点的准确反映。B项强调的“讹谬者”与C项强调的“缮写模勒”都在说一个问题,那就是叶梦得在《石林燕语》中强调的第二个弊端:“刻本流行后,其据以刊刻的抄本反而不被重视,导致讹谬之处无法刊正”,而此观点与苏轼观点不一致。排除B.C。D项“轻于蝉翼薄于纱,栏画乌丝整又斜”强调的是“纸张非常好”,与苏轼观点无关。故本题答案为A选项。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 大量议案、提案是每年两会的焦点。关于议案与提案的区别,下列说法错误的是:
A.议案用于人大会议,提案用于政协会议
B.议案一经通过便具有法律效力,提案没有法律效力
C.议案内容应在受案者职权范围内,提案不限内容
D.议案可由个人提出,提案必须由团体提出

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:议案是具备提议案的法定资格的机构或符合法定联名人数的人大代表向国家权力机关即人民代表大会提出的议事原案。提出议案的主体,必须具备提议案的法定资格或符合法定的代表联名人数。所提内容必须是属于议事机关职权范围内的事项。提案是政协委员、政协各专门委员会和政协各参加单位向人民政协组织,并通过政协组织向人民代表大会或人民政府就有关国家或地方大政方针、社会生活等重大问题提出意见和建议的形式。政协提案实行提出提案的时间不限、内容不限、人数不限的“三不限制”原则。故D项说法错误,A.C两项说法正确。由于人民代表大会是国家最高权力机关,人大的议案一经通过,就具有法律效力,而人民政协是爱国统一战线组织,政协委员提案是民主监督的一种形式,没有法律约束力。B项说法也正确。本题为选非题,故正确答案为D。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 文化变迁是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。由于发明或借用而增添新的事物,由此导致旧事物丧失。是一种文化变迁;由于生态环境及社会生活变化,在没有替代物的情况下有些文化因素自动消失,也属于文化变迁。根据上述定义,下列不属于文化变迁的是( )
A.拥有灿烂文化的庞贝占城在维苏威火山的大爆发中消失了
B.古代玛雅人和玛雅文化一起在历史长河中消亡了
C.随首英国的殖民与发展,英语成为许多亚洲国家的官方语言
D.由于汽车的出现,伦敦的出租马车渐渐退出了历史舞台

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:第一步:抓住定义中的关键词文化变迁由于“发展”、“与不同族群的接触”、“发明或借用新事物”或“没有替代物”而引起的文化变化或消失。满足下列条件之一,都可以称作为文化变迁:①由于族群社会内部的发展,引起的族群文化的改变;②由于不同族群之间的接触,引起的族群文化的改变;③由于发明或借用而增添新的事物,由此导致旧事物丧失;④在没有替代物的情况下有些文化因素自动消失。第二步:逐一判断选项A项不符合文化变迁的定义,B选项符合定义③,C选项符合定义①,D选项符合定义②。故正确答案为A。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: