14岁以神童入试,赐同进士出身的作家是()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 14岁以神童入试,赐同进士出身的作家是()。
A.秦观
B.辛弃疾
C.苏轼
D.晏殊

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简析以“旧风格”含“新意境”和“新理想”这句话的理论内涵。

【◆参考答案◆】:(1)此论见于梁启超的《夏威夷游记》。以"旧风格"含"新意境"和"新理想"是梁启超诗论的核心。所谓"新意境"、"新理想",是指诗歌的思想内容方面。具体是:其一,近代的哲学观念和社会理想以及自然科学方面的一些内容;其二,爱国、尚武、要求变革等内容。(2)梁启超总结了"诗界革命"成功的经验和失败的教训,指明努力的方向,认为"新意境"、"新语句"、"旧风格"三者具备,是新诗歌的最高境界。(3)梁启超在形式变革方面找不到出路,所以提出"诗界革命"是"革其精神",而"非革其形式"。所以他对以"新语句"入诗,既表示赞同,又反对简单套用西方语汇。他把黄庭坚作为"诗界革命"成功的典范。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述叶燮的诗学思想。

【◆参考答案◆】:
叶燮的诗学思想主要表现在以下几个方面:
一是反对复古模拟和强调发展变化的"正变"说。他认为万事万物都在变,诗歌也在变,而且"变"总是愈来愈进步的,他说"譬诸地之生木然,《三百篇》则其根,苏、李诗则其萌芽由蘖,建安诗则生长至于拱把,六朝诗有其枝叶,唐诗则枝叶垂荫,宋诗则能开花,而木之能事方毕。"
二是推崇杜甫、韩愈、苏轼,提倡"温柔敦厚"。
三是论诗歌的理、事、情三要素。
他说"譬之一木一草,其能发生者,理也。其既发生,则事也。既发生之后,夭矫滋植,情状万千,咸有自得之趣,则情也。"这是就客体方面而言,理是事物发生发展的内在规律;在它发生之后,就表现为一定的具体的"事";
而每一事物又有它自己特殊的情状,这就是"情"。这三者又有"气""总而持之""条而贯之","气"即事物内在生命力,三者依赖"气"而为用。四是论作家的"胸襟"和"才、胆、识、力"。这是就主体而言,才,指作家的才能;胆,指作家的艺术胆略;识,指作家的认识能力;力,指作家的艺术功力和气魄。这四者以"识"为先。最后,论诗歌的审美本质和艺术思维的特点。他认为"可言之理,人人能言之,又安在诗人之言之!可征之事,人人能述之,又安在诗人之述之!必有不可言之理,不可述之事,遇之于默会意象之表,而理与事无不粲然于前者也。"这是说诗歌中的事和理不是直接说出来的,而是通过审美形象表现出来的,对诗歌的审美特征有清醒的认识。

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 汉代文学批评的发展集中体现在()
A.对《诗经》的评论
B.对《尚书》的评论
C.对《楚辞》的评论
D.对汉赋的评论
E.对《易经》的评论

【◆参考答案◆】:A, C, D

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 中国古代文学理论的概念和范畴主要受到中国古代传统感悟式直觉思维方式和()的影响。

【◆参考答案◆】:辩证法思想因素

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 教材指出:陈子昂心目中的理想作品是他在《与东方左史虬修竹篇序》中提出的符合这样条件的作品:“骨气端翔,音情顿挫,()”

【◆参考答案◆】:光英朗练,有金石声

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 教材认为:孟子的“我知言,我善养吾浩然之气。”中的“养气”,当是指作家应该()。
A.静心修养,达到"虚静"、"物化"的精神状态
B.通过修炼,培养自己的阳刚之气
C.通过修炼,达到阴阳二气和谐一致
D.从人格修养人手,培养自己高尚的道德品质

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于王蒙《语言的功能与陷阱》讲演风格的是()。
A.外松内紧
B.亦庄亦谐
C.中英夹杂
D.取譬引喻

【◆参考答案◆】:C

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 文学文本区别于一般文本的独特之处在于()
A.文学文本具有内指性
B.文学文本总是指一种实际语言形态
C.文学文本建构的是一个虚幻的世界
D.文学文本往往要表达某种相对完整的意义
E.文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的

【◆参考答案◆】:B, D, E

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《史记·刺客列传》起首写荆轲分别与盖聂和鲁句践交往的故事,这里运用的手法是()。
A.细节描写
B.场面描写
C.先抑后扬
D.侧面烘托

【◆参考答案◆】:C

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