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所属分类:统计基础理论及相关知识题库
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 散打运动是斗智斗勇、()的运动。
A.增强体质
B.发展素质
C.较技较力
A.增强体质
B.发展素质
C.较技较力
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会,现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。
【◆参考答案◆】:1)封面;2)目录;3)竞赛规程;4)开幕式、闭幕式程序;5)组委会及工作人员名单;6)仲裁委员会名单;7)裁判员名单;8)各单位参加人数统计表;9)各项参加人数统计表;10)兼项人数统计表;11)大会作息时间表;12)各代表队名单;13)竞赛日程表;14)竞赛分组表;15)男女最高纪录表;16)场地平面示意图。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指按照比赛规则的要求,完成各种专项运动动作的那些练习。
A.一般性训练练习
B.辅助性练习
C.专项性训练练习
D.比赛练习
A.一般性训练练习
B.辅助性练习
C.专项性训练练习
D.比赛练习
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 运动中若发生开放性损伤,为促进伤口愈合应多补充含()的食物。
A.维生素A和钙
B.维生素C和锌
C.维生素A和锌
D.维生素C和钙
A.维生素A和钙
B.维生素C和锌
C.维生素A和锌
D.维生素C和钙
【◆参考答案◆】:B
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 分解教学法
【◆参考答案◆】:
将完整的动作技术,合理地分解成几个部分与段落,逐个进行教授,最后完整教授动作技术的方法。
将完整的动作技术,合理地分解成几个部分与段落,逐个进行教授,最后完整教授动作技术的方法。
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育概念按体育属性分为()、()、()。
【◆参考答案◆】:健身体育;竞技体育;休闲体育
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我国健身界常用的运动强度公式是()
A.180-年龄=运动时的心率(次/min)
B.200-年龄=运动时的心率(次/min)
C.220-年龄=运动时的心率(次/min)
D.240-年龄=运动时的心率(次/min)
A.180-年龄=运动时的心率(次/min)
B.200-年龄=运动时的心率(次/min)
C.220-年龄=运动时的心率(次/min)
D.240-年龄=运动时的心率(次/min)
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 慢跑能消除一种名为()的应激激素,因此有利于放松心情。
A.胰岛素
B.生长素
C.甲状腺素
D.儿荼酚胺
A.胰岛素
B.生长素
C.甲状腺素
D.儿荼酚胺
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何开发与利用体育信息资源?
【◆参考答案◆】:
在体育教学中,对于技能(如背越式跳高的教学)的学习,可以组织学生在网上搜索有关知识,并组织观看背越式跳高动作的课件,让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解,指导和帮助学生掌握技能的方法。
另外,在篮球课教学中,可以让学生在多媒体教室里利用网络资源,为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间,要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况,并组织学生进行讨论,让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力,激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神,从运动员身上学习他们为国争光的情怀,敢于向自己挑战,向困难决不屈服的斗志。
在体育教学中,对于技能(如背越式跳高的教学)的学习,可以组织学生在网上搜索有关知识,并组织观看背越式跳高动作的课件,让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解,指导和帮助学生掌握技能的方法。
另外,在篮球课教学中,可以让学生在多媒体教室里利用网络资源,为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间,要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况,并组织学生进行讨论,让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力,激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神,从运动员身上学习他们为国争光的情怀,敢于向自己挑战,向困难决不屈服的斗志。