教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的(  )。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的(  )。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教育教学的方式多样性和新颖性能促进教育教学的内容的实施和接受,拓展了学前儿童的学习任务,有助于注意的广度发展。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为(  )。
A.概念
B.原理
C.规则
D.技能

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:略。

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 幼儿感知觉发展的特点有(  )。
A.感知的分化日益细致
B.感知过程概括化
C.感知过程的主动性不断加强
D.感知过程系统化
E.感知过程分析综合水平逐步提高

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:ABCD【解析】选项E是感知过程概括化和系统化的一个体现,而不是其特点。故选ABCD。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] (  )应成为教育教学改革的排头兵。
A.教师
B.校长
C.教育行政官员
D.教导主任

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人,成为对教师最关心、最了解的人.成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 课程设计的方法大致有(  )。
A.主观法
B.活动分析法
C.实验法
D.经验法

【◆参考答案◆】:A,B,D

【◆答案解析◆】:【答案】ABD。解析:课程设计的一般方法:主观法、经验法、客观法、活动分析法。

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 建立教师威信的途径有(  )。
A.培养自身良好的道德品质
B.培养良好的认知能力和性格特征
C.给学生以良好的第一印象
D.注重良好仪表、作风和行为习惯的养成
E.做学生的朋友

【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。( )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿智育必须遵循的原则不包括(  )。
A.科学性与思想性相结合的原则
B.直观性原则
C.活动性原则
D.整体性原则

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:幼儿智育过程必须遵循的原则有:科学性和思想性相结合的原则、直观性原则、活动性原则、积极性原则、因材施教的原则、发展性原则。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教育生物起源说与心理起源说的区别在于(  )。
A.是否承认教育是一种有目的的活动
B.是否承认教育源于人的生理需要
C.是否承认动物也有教育
D.以上三项都正确

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:二者都否认教育是有目的的活动,A错误;二者都没有明确承认动物也有教育,B错误。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿有选择性的社会性微笑出现在(  )。
A.1个月后
B.3个月后
C.3.5个月后
D.6个月后

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:婴儿的微笑是第一个社会性行为,其有选择的社会性微笑出现在3.5个月后。

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