《未成年保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的(   )时间，不得

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 《未成年保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的( )时间，不得加重其学习负担。
A．阅读
B．体育锻炼
C．睡眠
D．娱乐
E．社会实践

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：《未成年保护法》第二十规定：“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。”

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．康德
D．洛克

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 课程标准是（　　）的基本结构性文件。
A．国家
B．地方
C．校本
D．学科

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有关文学常识的表述完全正确的一项是（　　）。
A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品
B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣
C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠
D．苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A项《老王》不是朱自清的作品；B项《社戏》是小说；C项契诃夫是俄国作家，故选D项。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师口头语在教学中的作用主要表现在（　　）。
A．诠释书面语言
B．灵活把握课堂
C．展示教师风采
D．良好的学习环境

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。
A．范例教学模式
B．抛锚式教学模式
C．引导一发现教学模式
D．情境一陶冶教学模式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“创设情境～确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，不正确的有（　　）。
A．安全需要是人类最原始、最基本的需要
B．生理需要是最强烈的不可避免的最底层需要
C．尊重需要很少能够得到完全的满足
D．社交需要通常难以察觉、无法度量
E．自我实现的需要低于尊重需要，是一种创造性的需要

【◆参考答案◆】：A,E

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园主题活动的特性包括（　　）。
A．围绕着贴近儿童生活的几个主题作为组织课程内容的材料来组织教育教学的活动
B．它打破学科领域的界限，根据主题的相关内容，创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
C．围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动
D．它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
E．只能在天气好的时候进行

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：幼儿园主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。
A．夸美纽斯
B．亚里士多德
C．赫尔巴特
D．洛克
E．卢梭

【◆参考答案◆】：A,B,E

【◆答案解析◆】：赫尔巴特强调教师为中心、洛克提出“白板说”，没有提到“教育遵循自然”的原则。