创制了天文望远镜观测天体，并发现了月球表面的凹凸不平的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 创制了天文望远镜观测天体，并发现了月球表面的凹凸不平的是（）。
A．伽利略
B．阿基米德
C．哥白尼
D．布鲁诺

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和"李白和王维是唐朝诗人"判断不同的是（）。
A．林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的人物
B．小聪和小娜是老师
C．苏洵和苏轼是父子
D．记叙文和议论文是写作的常用文体

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】："李白和王维是唐朝诗人"即李白是唐朝诗人、王维也是唐朝诗人；A．B项和D项与题干判断相同，而C项表达的是苏洵和苏轼之间是父子关系。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国目前最大的核电站是（）。
A．秦山核电站
B．石岛湾核电站
C．海盐核电站
D．大亚湾核电站

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）。
A．辞退
B．开除
C．劝退
D．解聘

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物？（）
A．壮族
B．满族
C．彝族
D．苗族

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】："刘三姐"是我国民间传说中壮族的人物。因此本题选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 班里一名学生丢了100元现金，老师怀疑班里出了"内贼"，遂要求全班学生接受检查。下列说法正确的是（）。
A．这行使了《教育法》中教师享有的"民主管理权"
B．这违反了《教师法》中关于"教书育人"的规定
C．这违反了《未成年人保护法》的规定，侵犯了学生的人格尊严
D．这遵循了《预防未成年犯罪法》的规定，是对不良行为的有效预防

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面文字，按要求作文。我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。请以"生活中的矛盾"为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写一篇不少于1000字的文章。

【◆参考答案◆】：【参考例文】用真诚之心来化解生活中的矛盾红花不嫌弃小草的渺小与丑陋，用宽容之心以对，从而衬托出其娇艳；小树苗不怨恨暴风雨的拍击，用感恩之心以对，从而成就其稳固的根基；鱼儿不畏惧浪潮的淹没，用从容之心以对，从而获得了自由与快慰。然而，我们在生活中也会遇到各种矛盾，但只要我们以宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对，一切的矛盾都可以解决。放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无理取闹，不以宽容之心去解决两人之间的矛盾，哪能有"将相和"的喜人局面？如果唐太宗面对摒弃私仇，重用魏征与维护皇帝的尊严这一矛盾时，不以宽容之心去解决这一矛盾，哪有"贞观之治"的盛世？如果孔明面对自己希望孟获降于蜀军而孟获却越纵越狂时，不以宽容之心去面对，哪有孟获最终忠于蜀军的赤城？可见，宽容之心可以为我们化解人与人之间的矛盾，最终得个皆大欢喜的结局，取得双赢的局面。放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾。邰丽华面对先天残疾的自己，是选择自我沉沦还是回馈社会、乐观生活呢？她以感恩之心去面对，艰苦奋斗，终创造了艺术的奇迹"千手观音"。徐本禹面对城市的繁华生活与大山深处那双渴望求知的眼睛时，他以感恩的心去面对，他要报答社会对他的培养，毅然选择了到大山深处去支教，点亮大山深处的烛光。在面对个人的沉沦与奋起、享乐与奉献时，请以一颗感恩的心去面对，去抉择。它将会为我们带来一个不一样的人生，一种高尚的情操。放下失意，用从容之心去面对矛盾。"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的李太白面对官场的排挤与自己心中的鸿鹄之志时，他用从容之心以对，怀着不羁的情怀游天姥山，快乐逍遥；"竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生"的苏轼面对自己的多遭贬谪与一心报效朝廷的矛盾时，他用从容之心以对，怀着坦荡无遗的胸怀泛舟于赤壁之下，享受"千里快哉风"的惬意，岂不乐乎？因而，当我们面对自己的人生际遇不甚如意而自己又心怀鸿鹄之志时，何不选择以一颗从容之心去面对它，还给自己一个快慰的人生呢？人生路上矛盾无处不在，它可能让我们苦闷不已，痛恨不堪。但只要我们以宽容、感恩与从容这三颗真诚的心去面对，一切都可以解决，人生依旧精彩无限。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。
A．直接开除
B．对其进行批评教育，不得开除
C．通知家长
D．对其进行惩罚

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定："对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。"

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由多次收受学生家长现金、礼品等财物，数额多达8万元，经查证，学校对其采取解聘处理，并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析，邹某的行为违背了（）。
A．热爱学生
B．爱岗敬业
C．廉洁从教
D．严谨治学

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？

【◆参考答案◆】：张某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国教育法》规定，学校应"遵照国家有关规定收取费用"，而不能巧立项目，乱收费、乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。