教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了 教师职业的( )角色。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染潜移默化的作用,这体现了 教师职业的( )角色。
A.传道授业
B.示范者
C.管理者
D.朋友

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录幼儿的发言、动作、交往等各种情况, 并作深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()。
A.幼儿发展的指导者
B.幼儿发展的促进者
C.幼儿与社会的中介者
D.教育实践的研究者

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师即研究者,意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,以形成规律性的认识。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 近代实验科学的奠基者,“近代科学之父”是指()。
A.哥白尼
B.伽利略
C.布鲁诺
D.牛顿

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:伽利略发现了自由落体定律;制造了望远镜,是利用望远镜观察天体并取得大量成就的第一人。伽利略被誉为“现代观测天文学之父” 、“现代物理学之父” 、“科学之父” 及“现代科学之父”。哥白尼提出了日心说,著有《天体运行论》。乔尔丹诺.布鲁诺(1548-1600),意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他捍卫和发展了哥白尼的日心说,并把它传遍欧洲,被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士,是捍卫真理的殉道者。牛顿,近代自然科学的奠基人,天文学上发现万有引力定律,数学上创建了微积分,力学上建立了完整的力学理论体系。其中力学三定律,又叫“牛顿三定律”。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 从儿童观角度,解析张老师的教育行为。张老师带着孩子做这个模仿游戏,很受欢迎。有一天孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好,老师拍手,她跺脚,老师扮小花猫,她学大老虎。好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真。他们做了很多平时没有做过的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。

【◆参考答案◆】:体现了张老师“育人为本”和“全面发展”的儿童观。(1)尊重儿童,关注个体差异。张老师在尊重儿童的基础上,关注到儿童的个体差异对儿童活动的需求。当一个孩子对老师说,想换一种方式做游戏时,老师并没有制止或是批评儿童,而是同意儿童的提议,与儿童换角色来表演。这体现出张老师尊重儿童的人格,平等对待儿童,培养儿童的求知欲和学习的积极性,发散儿童的思维能力并提高儿童的动作协调能力。以适当的教学活动,促进儿童身心健康发展。(2)平等对待儿童,促进儿童人格发展。当一个儿童提出改变游戏规则,很多小朋友都效仿时,张老师欣然同意,体现出张老师平等对待儿童,尊重儿童人格。张老师促进儿童富有个性、自主的人格发展,实质上是为儿童一生打下了坚实的基础。张老师采取恰当的方法组织儿童活动,促进儿童在愉快的活动中得到身心健康的成长,使儿童在玩中学,学中玩的同时,发展他们艺术的想象力、创造力,促进其健全人格的形成。(3)挖掘儿童潜能,促进儿童全面发展。当游戏规则改变后,为吸引儿童的注意力,儿童做了很多平时没有做过的动作,发展了儿童的反应能力、想象力和创造力,使得儿童智力得以进一步提高。轻松的教学活动为儿童带来欢乐的同时,使其感受美的存在,满足了儿童全面发展需要。

【◆答案解析◆】:本题考查的是儿童观的相关内容。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 中国是四大文明古国之一,也是闻名世界的礼仪之邦,早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。传统的说法,把礼划分为(  )五类,称为五礼。
A.吉、凶、军、宾、嘉
B.温、良、恭、俭、让
C.恭、宽、信、敏、惠
D.天、地、君、亲、师

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:关于中国传统五礼,有两种说法:一是指公、侯、伯、子、男五等诸侯朝聘之礼。二是指古代五种礼制。即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 被郭沫若评为“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的小说是( )。
A.《聊斋志异》
B.《儒林外史》
C.《官场现形记》
D.《二十年目睹之怪形状》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:郭沫若称赞蒲松龄的文言短篇小说《聊斋志异》:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。每年夏天,被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射,在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊,能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面,伍兹霍尔海洋研究所的地球物流学家萨拉·达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊深度,以便更好地预测冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯·C·史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德·珀金斯《冰盖上的湖泊》)

【◆参考答案◆】:当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现,那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。

【◆答案解析◆】:本题考查考生的理解概括能力。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请解释画线句“有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往”的含意,谈谈你的感悟。如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育,那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫。上下几千年,它输送了一个又一个的种族远去,自己却枯缩了,干瘪了,只剩下一片静静的黄沙,还有几声似乎沙化了的鸦噪。 我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声。那是戈壁在哭泣吧,是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯,以致没有泪水,只有这呜呜咽咽的哭泣。 我突然想起,十六年前我鬼使神差地要远赴西域,一定是在睡梦中听到了这哭泣,有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往。 我离开新疆时没有坐飞机,目的之一是想更多地看沙和听沙。火车昏昏沉沉地摇晃着,因为路基多沙,不宜高速。坐在对面的是一位维吾尔族青年,他告诉我,政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验,来绿化戈壁。当然,这需要很多很多的钱。但我们会有钱的——他笑着说,抽了口莫合烟。 我点点头。这时,车头长啸了一声,拉着列车掠过张掖,向河西走廊的出口奔去,我感到我正在从母腹中第二次诞生下来。(节选自韩少功《戈壁听沙》)

【◆参考答案◆】:第一,正如作者写到,“戈壁滩真是一个孕育中华民族的巨大子宫”,它养育了一代又一代的子孙,而自己却在岁月中不断老去,枯萎干瘪。第二,“母胎”是孩子的诞生地,正如西部文明是中华民族的源头和根脉。第三,“眷恋和向往”表达了作者对戈壁滩的缅怀和热爱,更是对本源文化的追寻和怀想。第四,从更深层次来理解,这正是作者文化寻根意识的体现。

【◆答案解析◆】:本题考查阅读理解能力。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。盲道上的爱 ①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。 ②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。” ③方老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说:‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说:‘我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧’。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!”   ④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……   ⑤我向每一条畅通的盲道问.好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。   ⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。

【◆参考答案◆】:没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明白方老师搬车的原因和意图。)

【◆答案解析◆】:本题考查对文章的理解。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,非法招用未满16周岁的未成年人,情节严重的由工商行政管理部门()。
A.追究民事责任
B.追究刑事责任
C.吊销营业执照
D.口头警告

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定,非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

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