邰丽华两岁时因高烧失聪，在聋哑学校时品学兼优，在无声的世界里坚持舞蹈梦想。2004年雅典残奥会上领舞《千手观音》享誉世界

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 邰丽华两岁时因高烧失聪，在聋哑学校时品学兼优，在无声的世界里坚持舞蹈梦想。2004年雅典残奥会上领舞《千手观音》享誉世界。邰丽华的事例告诉我们（）。
A．把握机遇是实现理想的捷径
B．挫折有利于成就精彩人生
C．潜能是个人成功的重要条件
D．自立自强是通向成功的阶梯

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查的是自立自强优秀品质的重要意义。自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。表现为：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等。邰丽华在失聪的自身障碍下，没有放弃舞蹈梦，最终享誉世界。所以答案选D。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思曾说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是相对的，互相冲突的。”对于这句话的理解，错误的是（）。
A．社会价值与自我价值之间不存在矛盾
B．为人类造福需要提高人的自身素质
C．人的社会价值与自我价值是统一的
D．为人类造福能够实现人的自我价值

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干中讲的是择业时的指针，即确定职业理想的原则，从个人与集体关系看，就是正确处理个人利益与集体利益的关系；从人生价值观看，就是正确看待贡献和索取的关系。社会价值与自我价值之间存在矛盾，当二者发生冲突时，应该优先选择社会价值，A错误。因此选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 民生工程是政府坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高生活水平，重点关心弱势群体，采取的一系列积极政策措施。一句话，民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”。由此，我们可以领悟到（）。①民生工程既要关注全局性问题，又要解决其中的局部性问题②民生工程的建设，有待于社会改革的整体推进③提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾④民生工程中有普遍存在的问题，也有局部地区的特殊问题，二者需同样获得关注
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“切实”“提高”“重点”三项注意到了民生问题的普遍性问题，同时也看到了特殊性问题，同时也处理好了整体和部分的关系，因此选D。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育、呵护下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬、并获得优秀共青团员称号。上高中后，田甜发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，田甜参加了勤工俭学活动，获得620元收入。刚满18岁时，恰逢县级人代会换届选举，田甜对自己满意的代表候选人投下了庄严的赞成票。

【◆参考答案◆】：由于未成年人对自己拥有的权利类型了解甚少，所以在现实生活中经常发生权利被侵犯或侵犯他人权利而不知的事件。如：个别学生为避免挨家长骂，擅自代家长签字，画作被使用而不被告知、没有稿酬等现象，他们不了解侵犯他人权利的危害，不懂得尊重他人的人格权利，甚至当侵权行为发生时，不知那些行为是侵权表现。因此，学生有必要了解自己拥有的权利的广泛性，以保障和维护自己的合法权益，尊重他人的权利。材料中通过“田甜”的故事，将学生带入特定事件，深入角色，结合教材，探究案例，分析出我们所拥有的各项权利以及相关的法律知识，可以发展学生分析和解决实际问题的能力，体现新课改的理念。

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于道德特点的是（）。
A．历史性
B．规范性
C．规律性
D．渗透性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：道德有六个特点：历史性、阶级性、规范性、渗透性、稳定性和自律性。规律性不属于道德的特点，因此选C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某教师在教授“科教兴国战略”时，结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例，有效地帮助学生理解所学知识，体现的思想品德课的教学原则是（）。
A．循序渐进原则
B．理论联系实际原则
C．因材施教原则
D．启发性原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题目中某教师把“科教兴国战略”的理论与“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”实际相联系，更好地帮助学生理解知识，体现的是教学原则中的理论联系实际原则。所以选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于世贸组织基本原则的是（）。
A．非歧视原则
B．自由贸易原则
C．透明度原则
D．公正原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：世贸组织的基本原则，有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。所以选D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于法律解释中的正式解释的是（）。
A．立法解释
B．司法解释
C．行政解释
D．学理解释

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：法律解释由于解释主体和解释的效力的不同可以分为正式解释与非正式解释两种，是否具有法律效力是区分正式解释与非正式解释的关键。正式解释通常也叫法定解释，有时也叫有权解释。根据解释的国家机关的不同，打定解释可以分为立法、司法和行政三种解释。非正式解释也叫学理解释，一般是指由学者或其他个人及组织对法律规定所作的不具有法律约束力的解释。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在教师指导下，学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（）。
A．说服教育法
B．品德评价法
C．自我教育法
D．榜样示范法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：自我教育是在教师指导下，学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。自我教育包括学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等方式。基本要求：①培养学生自我修养的兴趣和自觉性；②指导学生掌握修养的标准；③引导学生积极参加社会实践。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《思想品德课程标准》中关于教学建议的规定是（）。①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②引导学生学会学习③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践⑤强调与生活实际以及其他课程的联系
A．①②③
B．②③⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略。