“刘老师教英语。”中“教英语”从语义学上看是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “刘老师教英语。”中“教英语”从语义学上看是（）。
A．A.义丛
B．B.表述
C．C.谓词
D．D.谓项

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下面各项中，属于语法单位的有（）。
A．音素
B．语素
C．词
D．词组
E．音节

【◆参考答案◆】：B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）
A．[k，]
B．[m，n]
C．[n，]
D．[k，p]

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语音、语义和语法的组合关系和聚合关系。

【◆参考答案◆】：
1、语音的组合关系：语音的聚合关系：如b、p、m、f、d、t、n、l…….这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合—声母。
2、语义的组合关系"如小王打破了杯子。"打破时动作，小王是施事，杯子是受事。施事—动作—受事就是语义上的组合关系。语义的聚合关系：语义场中的上下义词。
3、语法的组合关系：语法的聚合关系：如小王打碎了杯子、小猫打翻了花盆、中国人民打败了日本帝国主义。从语句的结构层面来说，这里有三个结构单位的位置，每个位置上有一个结构单位，彼此前后相继组成一个句子，这是汉语语法上的一条组合规则，一般称之为"主—谓—宾"，每个位置上的结构单位都可以用别的单位来替换，从而构成一个新的句子，在同一位置上能相互进行替换的单位具有相同的语法功能，可以将它们归为一类，例如将句首主语位置和第三个宾语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为名词，将第二个位于谓语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为动词。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于重音的表述，不正确的一项是（）。
A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音
B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
C．词重音可以分为"固定重音"和"自由重音"
D．重音只跟音强的增加有关

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 非音质音位包括哪些内容？汉语普通话中哪些非音质音位比较重要？英语当中的哪些非音质音位比较重要？

【◆参考答案◆】：
非音质音位主要包括调位、重位和时位。汉语普通话中调位。英语当中重位和时位。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 英国哲学家（）在20世纪50年代末提出了言语行为理论。

【◆参考答案◆】：奥斯汀

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言是人类社会的（）工具，而且也是（）的工具，这是语言的两大功能。

【◆参考答案◆】：交际；思维

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？

【◆参考答案◆】：
目前关于儿童语言获得的原因倾向于一致的看法可以归纳为以下几点：
（1）儿童的语言发展肯定具有先天的生物学基础，特别是大脑的语言功能或语言遗传机制起着决定性的作用。
（2）语言环境是儿童获得语言的必要条件，其中包括模仿和强化这样一些外部因素都有重要的作用。
（3）儿童的认识能力的发展影响儿童的语言获得，其中包括知识积累的阶段性和智力发展的差异性也都有一定的作用。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 单纯词一定不包含词缀语素。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确