生态文化

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(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 生态文化

【◆参考答案◆】:面对生态环境的持续恶化及其对人类生存和发展造成的压力,一些思想家出于对人类生存状态和前景的优患意识,结合自然科学和社会科学的发展成果,从深层次上反思人与自然的应有关系,提出了各种不同内容和形式的理论主张称为生态文化

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 由受激辐射理论的突破到激光技术原理的形成的构思方法是属于()
A.生物模拟法;
B.联想法;
C.原理推演法;
D.移植法。

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 系统的结构在何种意义上决定功能?

【◆参考答案◆】:
系统的结构决定系统功能可以从以下几个方面加以说明:
1.系统的环境和边界是系统功能存在和得以实现的条件,不是决定系统功能的内在根据。系统的环境制约着系统功能的发挥,在既定的环境下,不同的物质系统之所以具有不同甚至千差万别的功能,只能从系统内部的组成元素和结构去分析,系统的组成元素和组成元素的相互作用的结构才是决定系统整体功能的内在根据。系统的边界一方面将系统的质与环境的质区分开来,另一方面它又是联系系统和环境的输入输出方式的桥梁,系统与环境之间的相互影响和相互作用的性质与程度是由边界的性质决定。边界的性质将会影响系统的功能的发挥,而不影响系统的结构。
2.系统的组成元素是系统具有某种功能的物质基础和物质载体,但它不直接决定系统的功能。组成元素的性质、种类和数量都决定着系统的性状和功能。同组成元素相比,系统的结构对系统性状、功能的决定作用更为直接。这是因为:系统的功能是系统整体所具有的,他是其组成元素本身不具有的,单从组成元素本身无法说明系统为什么会有这一功能。系统整体的性质,只能是组成元素之间相互协同作用的结果,而这些组成元素之间相互作用就是结构。
以上分析说明,在决定和影响系统功能的诸因素中,结构对于系统功能的决定作用最为直接和根本。从这种意义上可以说,系统组成元素之间相互作用的结构是决定系统整体功能的内在依据,而系统的功能则是一定结构的外在表现。

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 科学共同体

【◆参考答案◆】:指某一特定研究领域中持有相同观点、理论和方法的科学家集团。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么说辨证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性。

【◆参考答案◆】:A.18世纪末19世纪初的社会生产力发展为唯物主义自然辩证法的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力,生产力是最活跃、最革命的因素。从18世纪60年代起于英国的第一次技术革命和继而来之的产业革命,既向科学技术提出了新的要求,也为科学提供了新的事实,更为科学提供了新的交流手段,从而使科学在19世纪获得了长足的进步,取得了更深远的一些重要发现,为辨证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础。B.19世纪的自然科学成就是辨证唯物主义自然观产生提供了科学前提。如在天文学上关于太阳系的星云假说,地质上的能量守恒,化学上的尿素合成,生物学上的细胞的概念提出和进化论的诞生。对于这些重要的发现,恩格斯经过反复研究,从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化学说,恩格斯关于运动形式的学说把蕴涵在当时诸多科学发现中的思想精华作了概念性提升,从而提出了一种观察研究自然的哲学方式。C.辨证唯物注意自然观随着社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善,恩格斯创立的自然辩证法毕竟是19世纪的产物。其中的一些表述已经过时,有些表述不包括科学发展的新成就,这就要求我们在新条件下发展恩格斯的观点,以自然科学的成果作为发展恩格斯自然观的基础,形成新的自然观,对新的科学技术加以概括、提升补充到恩格斯的科学技术方法中,形成新的方法论,总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系,形成新的科学技术观。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 17世纪以来,多产的杰出科学家人数占所有杰出科学家人数的比例()
A.在上升
B.没有上升
C.在下降
D.没有下降

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 古典归纳主义累积式发展观的代表人物是英国的科学家()

【◆参考答案◆】:弗兰西斯.培根

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 工业化是全球性问题产生的根源。

【◆参考答案◆】:
错。人类面临的困境表面上看是工业化的产物,但是实质上却是与人类在人与自然关系问题上传统的价值观分不开的。这种观点,在理论形态上是以人统治自然为指导思想,一切以人为中心,一切从人的利益出发,以人为根本尺度取评价和安排整个世界。

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] “地心说”是()天文学体系的范式

【◆参考答案◆】:托勒密

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学研究始于观察。

【◆参考答案◆】:
错。科学研究的起点是问题而不是观察。科学研究是一种有目的的探索活动,探索的目的是由问题引起的。科学研究的观察是有目的的,而观察的目的,又是由所要研究的问题所确定的。故上述观点错。

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