语言是什么的工具？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言是什么的工具？

【◆参考答案◆】：语言是（交流）和（思维）的工具。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）
A．与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B．让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C．经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受

【◆参考答案◆】：B, C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。
A．及时的鼓励
B．积极的回应
C．奖励
D．表扬、赞美

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 《指南》的目标和核心是什么？

【◆参考答案◆】：
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。
A．接触自然
B．生活事物
C．现象
D．探究

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

【◆参考答案◆】：歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行（）。
A．比较观察
B．连续观察
C．直接观察
D．间接观察

【◆参考答案◆】：A, B

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？

【◆参考答案◆】：《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 知道保护眼睛，连续看电视不超过（）分钟。
A．15
B．20
C．30

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。
A．8米
B．10米
C．9米
D．11米

【◆参考答案◆】：A