(1)【◆题库问题◆】: 教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的()。A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:因材施教体现了教师劳动的创造性特点。...
教师用做示范性的实验来说明和印证传授知识的方法是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教师用做示范性的实验来说明和印证传授知识的方法是()。A.参观法B.练习法C.演示法D.实习作业法 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:演示法是教师通过展示实物、直观教具...
教师职业道德的特征包括()
(1)【◆题库问题◆】: 教师职业道德的特征包括()A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性 【◆参考答案◆】:A, B, C, D (2)【◆题库问题◆】: 采取一个模式,用...
教师劳动的特点( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教师劳动的特点( )。A.复杂性B.创造性C.示范性D.隐含性 【◆参考答案◆】:A,B,C,D 【◆答案解析◆】:【答案】ABCD。解析:教师劳动的特点体现在:复杂性、创...
扬雄在《法言•学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面的特点?()
(1)【◆题库问题◆】: 扬雄在《法言•学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面的特点?()A.强烈的示范性B.独特的创造性C.劳动的协作性D.劳动量的隐含性 【◆参考答案◆...
“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。
(1)【◆题库问题◆】: “师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:"师者,人之楷模...
以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
(1)【◆题库问题◆】: 以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()A.示范性说课B.研讨性说课C.评比性说课D.检查性说课 【◆参考答案◆】:B (2)【◆题库...
一般来说,教育的影响往往不能马上显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验,这体现了教师劳动的
(1)【◆题库问题◆】: 一般来说,教育的影响往往不能马上显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验,这体现了教师劳动的()。A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性 【◆参...
教师必须时时刻刻注意自己的言行举止,这体现教师工作具有()。
(1)【◆题库问题◆】: 教师必须时时刻刻注意自己的言行举止,这体现教师工作具有()。A.复杂性B.连续性C.长期性D.示范性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:教师的示范性是指教师的言行举止会...
教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教师职业最大的特点在于职业角色的()。A.终身性B.多样性C.示范性D.广延性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:教师的职业角色主要有:传道者角色、授业解惑者角色、示范...