(1)【◆题库问题◆】： 班级管理的功能不包括（）。A．有助于实现教学目标，提高学习效率B．不利于学生的身心发展C．有助于维持班级秩序，形成良好班风D．有助于锻炼学生能力，学会自治自理 【◆参考答案◆...

(1)【◆题库问题◆】： 古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。A．雅典教育B．斯巴达教育C．世俗教育D．骑士教育 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、...

(1)【◆题库问题◆】： 青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：个体身心发展有一定的阶段性，它反映了量变与...

(1)【◆题库问题◆】： 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是（）。A．顺序性B．互补性C．不均衡性D．个别差异性 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆】：...

(1)【◆题库问题◆】： 全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ ）。A．价值失范B．认知缺失C．工具理性的强化D．黄毒泛滥 【◆参考答案◆】：A B C 【◆答案解析◆】：全球化对学校教育内部要素产...

(1)【◆题库问题◆】： 对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）A．素质B．品德C．体质D．行为 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： 区分度，是指项目把...

(1)【◆题库问题◆】： 儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要( )。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．求同存异 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：身心发展的个别差异性要...

(1)【◆题库问题◆】： 对学生的研究通常包括()。A．研究学生身心发展的现状B．研究学生集体的传统C．研究学生个体的需要D．研究学生的成长环境E．研究学生的兴趣和个性差异 【◆参考答案◆】：A, C...

(1)【◆题库问题◆】： 教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）A．循序渐进B．抓关键期C．因材施教D．面对学生整体身心 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：个体身心发展的不均衡性要求教师把...

(1)【◆题库问题◆】： 主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A．杜威B．孔子C．卢梭D．朱熹 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆】：卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是...