作为企业管理技能开发的基本模式,短期学习的优点不包括()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 作为企业管理技能开发的基本模式,短期学习的优点不包括()
A.较有深度
B.可以学习工作两不误
C.针对性好
D.可以全力以赴地学习

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 美国的科学管理之父()
A.马斯洛
B.弗雷德里克·泰罗
C.阿尔伯特·班杜拉
D.麦克鲁斯基

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 分析企业培训需求要从不同()进行分析。
A.组织层次
B.工作岗位
C.组织个人层次
D.管理与领导层次
E.外部环境层次

【◆参考答案◆】:A, B, C

(4)【◆题库问题◆】:[单选] ()不属于外部聘请师资的优点。
A.选择范围较大
B.带来全新理念
C.提高培训档次
D.培训易于控制

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 将学习应用于相似的情境中是指()
A.远迁移
B.近迁移
C.迁移
D.转移

【◆参考答案◆】:B

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 利用调查问卷收集培训需求信息,在进行问卷设计时应注意()
A.语言简洁
B.问卷填写者必须署名
C.问题清楚明了
D.多采用主观问题方式
E.主观问题后应留填写意见的足够

【◆参考答案◆】:A, C, E

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 公司因工作需要,临时增加的计划外培训班,由()提出申请,经分管领导同意,人力资源部备案后执行。

【◆参考答案◆】:主办部门

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 选拔备岗人员必须是()人员,专业技能和工作表现突出。
A.下一级岗位的正式在岗人员
B.下级岗位的正式在岗人员
C.下一级岗位的人员
D.下级岗位的人员

【◆参考答案◆】:A

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段()
A.培训前动机
B.培训绩效
C.学习
D.迁移结果

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 企业培训开发需求分析目的是()。

【◆参考答案◆】:确定企业培训开发的总体目标

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