关于常识下列理解不正确的是()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于常识下列理解不正确的是()
A.不系统性
B.非批判性
C.反思性
D.历史性

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学问题的主要来源有?

【◆参考答案◆】:1)从科学实践与科学理论的矛盾中产生; 2)从科学理论内部的矛盾中产生问题; 3)从不同学派理论之间的矛盾中产生问题; 4)从现实需要同现有的生产技术手段不能满足这种需要的矛盾中产生问题。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则?

【◆参考答案◆】:作用:A对人们的认识有导向作用,B是通向科学的桥梁,C激发创性思维的媒介,D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则:A解释性原则:提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则:假设与以知的科学定律与理论的关系,提出假设和原来的理论想冲突,但假设不能和原来事实中真理相冲突,新假设要包容或解释原有理论,把原有理论作为新假设的特例包含在其中。C简单性原则:好的假设尽可能要有逻辑上的简单性,建设尽可能以少的初始条件或公里,而要尽可能符合客观现象。D可检验性原则:提出假设必须在观察或经验上加以检验的,就能判断它是否具有真理性。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 我国古代科学技术发展具有哪些特点?

【◆参考答案◆】:
(1)在四大文明古国中,我国历史最短。
(2)在奴隶社会,我国科学技术比其他文明古国落后。
(3)在四大文明古国中,中国唯一保存了自己的民族独立和独特的文化传统。
(4)我国最先进入封建社会,而且发展到登峰造极的地步。
(5)中国古代封建社会的"大一统"之谜。
(6)我国古代比较注重科学技术知识的继承,以及科技典籍的整理和保存。
(7)宋元朝时期达到了古代世界封建社会科学技术的最高峰。
(8)十五世纪历史曾选择了中国,而中国却没有选择历史。
(9)"康乾盛世"并没有使中国科技发展、富国强兵。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在穆勒五法中“结果相同,因子相异。异中求同,契合求解”是指:()
A.求同法
B.差异法
C.求同差异共用法
D.共变法

【◆参考答案◆】:A

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学发展的形式?

【◆参考答案◆】:
在科学内部基本矛盾的推动下,科学的发展在纵向(时间轴)上表现为渐进与飞跃两种基本形式的辨证统一,在横向(空间轴)上表现为分化与综合两种基本趋势的辨证统一。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 系统之所以能够具有要素所不具有的的功能和特征,是由于系统内部存在着()
A.加和性关系
B.非加和性关系
C.双向因果链
D.随机涨落

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 科学共同体是指()
A.某一领域科学研究的共同问题
B.某一历史时期科学研究的共同范式
C.某一领域有共同研究范式的科学家集团
D.科学研究与应用一体化机制

【◆参考答案◆】:C

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 自然辩证法学科应包括:独特的研究对象,()和不可替代的内容三部分。

【◆参考答案◆】:独特的研究方法

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 系统科学方法

【◆参考答案◆】:
是指系统论方法、控制论方法和信息论方法,以及在此基础上发展起来的自组织理论(耗散结构理论、协同学理论和超循环理论等)的方法。

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