一种价值引导工作的实施者,教师是学校教学的()、()、和参加者。

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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 一种价值引导工作实施者,教师是学校教学的()、()、和参加者

【◆参考答案◆】:组织者;领导者

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 网球运动员李娜获得的大满贯冠军是在“四大网球公开赛”中的哪个国家得到的?()
A.法网
B.澳网
C.温网
D.美网

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 学校体育结构和学校体育功能之间没有什么联系。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 人体测量与评价的内容包括测量与评价的方法有()。
A.理论
B.实际
C.评估
D.测试

【◆参考答案◆】:A, D

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 第一位登陆欧洲冠军联赛的中国运动员叫()。

【◆参考答案◆】:孙祥

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求,在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“()”

【◆参考答案◆】:示范课

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 健康是指“无病、无残、无伤”。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A.合理营养
B.身体练习
C.体育竞赛

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 国际主要羽毛球比赛中的()是最大规模的世界羽毛球五个单项的比赛。
A.汤姆斯杯赛
B.苏迪曼杯赛
C.世界羽毛球锦标赛
D.奥林匹克运动协会羽毛球比赛

【◆参考答案◆】:C

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么说课余体育训练的内容具有相对系统性和专项性不强的特点?

【◆参考答案◆】:
(1)课余体育训练以培养后备人才为主,所以训练内容的专项性相对来说不是很强,尤其不能为了提高运动成绩而像专业队那样做强化性的训练。而且,由于学制、学业、社会等因素的影响,其正常的训练工作安排只能是阶段进行的。这就决定了课余体育训练内容仅仅是相对的系统性,只能在某一个阶段内作为系统的训练。
(2)课余体育训练作为多年运动训练过程中的最基础阶段,它还肩负着给运动员定向、选材的任务,运动员的运动才能、最终表现运动专项的能力,在儿童、—青少年时期是很难确定的,过早地专项化训练不利于他们的发展,这是已经被证明了的事情。所以,在课余体育训练过程中,即使是在业余运动学校的学生,专项训练的内容也不应非常突出。训练内容的广泛性,会使运动员的训练安排需要考虑许多方面的问题,从这一方面来看,课余课余体育训练方法的内容是不可能完全系统的,而是自成一体的。

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