以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以教研组年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
A.示范性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 课的类型是由()决定的。
A.教师备课
B.课的种类
C.学生的学习过程
D.教学的阶段性

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:课的类型是由课的种类决定的。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

【◆参考答案◆】:信息技术改变着人们关于知识的观念。改变知识的数量观和质量观。信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 氨的密度较小,在温暖的畜舍内一般升到畜舍的上部,因而畜舍内上部氨的含量较高。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
A.德育活动
B.劳动技术教育
C.课外活动
D.额外教育

【◆参考答案◆】:C

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 根据主体来分,教学评价可分为()
A.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B.相对评价、绝对评价和个体差异评价
C.自我评价和他人评价
D.定性评价和定量评价

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 一般教学方法实施的步骤有哪些?

【◆参考答案◆】:(1)引起动机。吸引学生,调动兴趣,引起好奇。(2)呈现教材。教师分层次、有次序地呈现教材。(3)举例说明。(4)归纳概括。教师对讲过的内容提纲挈领地加以归纳总结。(5)布置作业。通过练习、复习,对学过的知识加以巩固和深化理解。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A.教育的社会性
B.教育的平等性
C.教育的阶级性
D.教育的生产性

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:“平行教育影响”是前苏联杰出教育家马卡连柯的一个著名的教育方法:是以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:信息技术的发展,对教育的影响是巨大的,信息技术改变了人们关于知识的观念,也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

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