社会主义的教育是没有阶级性的教育。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 受教育者学习、修养和内在化的客体是()。
A．德育规律
B．德育原则
C．德育内容
D．德育方法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者内在化的客体。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 课程实施的过程结构。

【◆参考答案◆】：第一，安排课程表。第二，确定并分析教学任务。第三，了解学生的学习特点。第四，确定相应的教学模式。第五，对具体教学单元和课的类型和结构进行规划。第六，组织并开展教学。第七，评价教学活动的过程与结果。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于读书指导法?()
A．教师指导性阅读
B．学生半独立性阅读
C．学生独立性阅读
D．预习性阅读

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。
A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程计划，又称_____计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。

【◆参考答案◆】：教学；指导性

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：科举制产生于隋朝。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 德育过程的构成要素主要有()。
A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育原则
E．德育方法

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：德育原则是德育过程中应遵循的基本准则，不是德育过程的构成要素。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。
A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在教育的不同阶段中，初中被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）
A．培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．夸美纽斯

【◆参考答案◆】：A

登录