教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 课堂教学的灵魂是教学内容。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。
A．观察法
B．读书法
C．文献法
D．行动研究法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述课程计划对学校和教师的意义和要求。

【◆参考答案◆】：第一，对学校工作的指导意义和要求课程计划提现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教学工作、确定工作步调的依据。要求学校领导认真执行课程计划，具体做到：(1)开足开齐课程；(2)以教学为主，全面安排各项活动：(3)认真监督和及时评价课程计划的执行情况。第二，对中学教师的指导意义和要求课程计划也是指导教师进行教学活动和其他活动的依据，要求教师做到：(1)认真学习和熟悉课程计划，了解中学教学和其他活动的全面安排和要求；(2)了解自己任教学科开设的年级、顺序、教学时数，了解自己任教学科在整个课程中的地位和作用；(3)了解自己任教学科与其他学科之间的联系与衔接；(4)综观学校教学、教育全局，明确自己的任务与要求，有目的、有计划地组织好自己的教学和教育工作。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括()。
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
E．理论总结能力

【◆参考答案◆】：B, C, D

【◆答案解析◆】：教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 聘任教师的形式有()。
A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述个体身心发展的不平衡表现。

【◆参考答案◆】：(1)个体同一个方面的发展，在不同的年龄阶段发展是不均衡的。(2)个体不同方面的发展具有不均衡性。(3)人的心理成熟、社会性成熟相应后移与个体生理成熟的年龄相应提前，使个体身心发展的不平衡性表现得更为突出。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。
A．桑代克
B．苛勒
C．布鲁纳
D．斯金纳

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则()
A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．直观性原则

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 创造性的核心成分是()
A．创造性想象
B．创造性思维
C．智力技能
D．智慧水平

【◆参考答案◆】：D