马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：马克思主义关于人的全面发展的要求与我们的素质教育对人的要求是一致的，因此，我们推行素质教育也是在践行马克思主义关于人的全面发展理论。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A．思想
B．政治
C．情感
D．道德品质
E．智力

【◆参考答案◆】：A, B, D

【◆答案解析◆】：本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 小学教育目的

【◆参考答案◆】：广义的小学教育目的是指对受教育者的期望，即希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果。狭义的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 双轨学制最早产生于（）
A．西欧
B．东亚
C．北美
D．南美

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：双轨学制最早产生于西欧。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 班集体应具备的基本特征有（）
A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．共同的生活准则
D．平等和融洽的氛围

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生有学习权，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生的学习权。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。

【◆参考答案◆】：教师的教学目标

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