请根据课程标准建议，设计一个与“礼貌与尊重”相关的探究活动。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请根据课程标准建议，设计一个与“礼貌与尊重”相关的探究活动。材料一。材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人教版八年级上册第七课第一框题《礼貌显魅力》一共包括以下两个小标题：（1）礼貌是尊重；（2）"谢谢”的魅力

【◆参考答案◆】：【探究活动】教师活动：提问：观察身边交往活动中是否存在不礼貌不尊重的行为发生？学生活动：回答：在寻求帮助、面对长辈等时不使用敬语；得到帮助后不感谢；在交往过程中不注意个人行为对他人的影响等。师生互动。归纳：1. 现在社会交往中，礼貌尊重比较欠缺；2. 礼貌尊重在交往中的重要性，不礼貌的位置；3. 礼貌是道德准则，是对他人的尊重，是友好交往的基础；4. 礼貌是自尊的需要，表明个人道德素养，关系国家尊严。教师活动：总结：通过今天的讨论和交流，同学们收获很多，希望大家能把自己的承诺付之于行动，从现在做起，从我做起，争取文明礼貌小标兵。

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 国体决定政体。与我国人民民主专政的社会主义国体相适应的政体是（）。
A．人民代表大会
B．人民代表大会制度
C．人民代表大会及其常委会
D．各级人民代表大会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：国体决定政体。我国是人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质——国体，与之相适应的政体是人民代表大会制度。因此选B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 概括地说，全日制义务教育思想品德课程标准中提到的教育建议是（）。①准确把握课程性质，全面落实课程目标②强调与生活实际以及其他课程的联系③创造性地使用教材，优化教学过程④注重学生的情感体验和道德实践⑤引导学生学会学习
A．①②③④⑤
B．①③④⑤
C．①②③④
D．②③④⑤

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《思想品德课程标准》规定，对教学共提出五点建议：（1）准确把握课程性质，全面落实课程目标；（2）强调与生活实际以及其他课程的联系；（3）创造性地使用教材，优化教学过程；（4）注重学生的情感体验和道德实践；（5）引导学生学会学习。因此选A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 如今，法国时装、日本电器、德国汽车等舶来品，已为中国人所熟悉，伴随他们而来的还有不同的生活方式。对此，在下列说法中，正确的是（）。
A．中国文化已难再续，将逐渐被取代
B．外来文化都很优秀
C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．我们不能失去中华文化的独特性，要坚持继承我们文化中优秀的部分

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是在讲述伴随经济而来的文化交流。AB说法错误，我们要辩证的看待本土文化和外来文化，既要看到优点，也要看到不足之处。D说法正确，但与题干不符。因此选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 2015年感动中国人物：买买提江·吾买尔，盛德表一乡。一碗茶水端得平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江·吾买尔的故事说不完。我们可以这样来看待他（）。①个人的自我价值高于社会价值②践行了集体主义原则③从他身上我们看到了为人民服务的实质④主观为自我，客观为别人
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：从买买提江·吾买尔的身上看到的无论是主观还是客观都是为别人的精神，所以④错误。①的表述和题意相反，买买提江·吾买尔表现出的是社会价值高于个人价值。因此选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 主要以师生间的问答对话形式进行的教学方法是（）。
A．演示法
B．讨论法
C．比较法
D．谈话法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：以问答对话为主的教学方式，是谈话法。所以选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 鲁迅幼时家境富裕，后经历家道中落，体会和见证了自己及身边人的各种不幸与苦楚。这些经历为鲁迅后期的创作提供了丰富的素材。鲁迅作品多以批判社会现状、揭露当局腐败闻名。鲁迅作品作为对世界的一种反映形式的文学作品（）。
A．离不开艺术家的生活感悟和情感
B．取决于艺术家的执着和勤奋
C．源自于艺术家的技艺和艺术天分
D．可以不受艺术家生活环境的深刻影响

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查对认识论相关知识的理解和运用能力。认识是主体对客体的能动反映，主体对客体的反映是一个能动的创造过程，作为对世界的一种反映形式的文学作品离不开艺术家的生活感悟和情感，因此选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在北方有一位果农，他给自己的果园起名为“百果园”，因为他果园里果树的种类非常多。一次果农外出，发现一家水果店里卖的水果中居然有一种他不认识，试吃之后发现该水果汁多酸甜，非常好吃。果农就去问老板，老板告诉他这是从南边运来的橘子。果农觉得自己发现了新的水果种类，于是就跑到南边将橘子树买回种到了自己的果园里。但是当橘子树结果成熟后，发现除了形状和颜色，味道根本和自己当时吃的不一样。请用哲学观点告诉果农原因（）。
A．矛盾具有特殊性，需要从实际出发、具体问题具体分析
B．矛盾具有普遍性
C．联系是普遍的，用联系的观点看问题
D．事物发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是“橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳”，因为每种果树都有其生长的特殊条件，需要从实际出发，具体问题具体分析，只有这样才能结出美味的水果。所以选A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《梁祝》以其优美的旋律、凄美的爱情故事流传千古，闻名于世。现有小提琴版、二胡版、钢琴版等多种演奏方式，不论哪种方式、在哪个国家演出，都能引起听着强烈的共鸣。《梁祝》能引起世界各国观众共鸣的根本原因是（）。
A．不同国家的人民具有共同的人文情怀
B．世界文化是由不同民族文化构成的
C．具有民族特色的文化作品能得到世界认可
D．中华文化与世界其他文化具有巨大的发差

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：B项表述正确，但没体现出《梁祝》能引起世界观众共鸣的原因，只强调“不同”没有强调“共通”；C表述有问题，具有民族特色的文化作品很多，但并不是每一项都能得到世界认可；D表述没错，但与题意不符。所以选A，不同国家的人民在文化上有了共性，才能产生共鸣。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《我在故宫修文物》重点记录故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器等该领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。片中第一次完整呈现世界顶级的中国文物修复过程和技术，展现文物的原始状态和收藏状态；第一次近距离展现文物修复专家的内心世界和日常生活；第一次完整梳理中国文物修复的历史源流；第一次通过对文物修复领域“庙堂”与“江湖”互动，展现传统中国四大阶层“士农工商”中唯一传承有序的“工”的阶层的传承密码，以及他们的信仰与变革。受到了不止国人在内的世界各国的广泛关注。这说明（）。①中华文化博大精深②中华文化是民族的，也是世界的③中华文化源远流长④中华文化传播就在我们的生活中
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：材料主要介绍的是文物修复技术的传承方面知识，并没有体现出在生活中的传播，④不选。因此选A。