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所属分类:统计基础理论及相关知识题库
【◆参考答案◆】:助跑;起跳;腾空;落地
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 树立体育文化的基本功能有哪些?
【◆参考答案◆】:
(1)教育和培养功能
(2)聚合凝结功能
(3)调节和引导社会生活功能
(4)传承和传播文化功能
(5)吸收融合先进文化功能
(6)创造更新文化功能
(1)教育和培养功能
(2)聚合凝结功能
(3)调节和引导社会生活功能
(4)传承和传播文化功能
(5)吸收融合先进文化功能
(6)创造更新文化功能
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 体育教学与其他学科教学有何异同?
【◆参考答案◆】:
相同之处是都是教与学的双边活动,都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
不同之处是:其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能,而体育实践课则是以师生思想活动为基础,以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点:在体育教学中学生要承受一定的生理负荷;体育教学组织的多变与复杂;体育教学中的人际交往频繁;体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
相同之处是都是教与学的双边活动,都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
不同之处是:其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能,而体育实践课则是以师生思想活动为基础,以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点:在体育教学中学生要承受一定的生理负荷;体育教学组织的多变与复杂;体育教学中的人际交往频繁;体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 运动后应注意合理的饮食,运动后()用餐为宜,如果是下午的较剧烈体育锻炼,间隔的时间应相对更长。
A.15分钟
B.30分钟
C.1小时
D.2小内
A.15分钟
B.30分钟
C.1小时
D.2小内
【◆参考答案◆】:B
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关()、()基本知识、和运动技能,提高运动技术水平。
【◆参考答案◆】:体育与健康;运动技术
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 金板凳奖是颁发给哪种人的奖项?()
A.替补球员
B.守门员
C.教练
D.中锋
A.替补球员
B.守门员
C.教练
D.中锋
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 影响大学生健康的因素包括:()
A.人体生物学因素;环境因素;生活方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
B.人体生物学因素;社会因素;生活方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
C.人体生物学因素;环境因素;生活方式因素;学校医疗条件因素;体育锻炼。
D.人体生物学因素;环境因素;饮食方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
A.人体生物学因素;环境因素;生活方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
B.人体生物学因素;社会因素;生活方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
C.人体生物学因素;环境因素;生活方式因素;学校医疗条件因素;体育锻炼。
D.人体生物学因素;环境因素;饮食方式因素;卫生保健设施因素;体育锻炼。
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 学科本位课程模式具有三大特征分别是()、()和()。
【◆参考答案◆】:学问化;专门化;结构化
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 汰法可以分为()和()两种形式。
【◆参考答案◆】:单循环淘汰;双循环淘汰法
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和
A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列
A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列
【◆参考答案◆】:B