下列（）情况下可以有限度打破“保密”原则。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列（）情况下可以有限度打破“保密”原则。
A．同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料
B．你的服务对象跟你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密
C．服务对象向你透露他可能自杀
D．服务对象向你透露受到性伤害，但他不让你说出去
E．领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料

【◆参考答案◆】：B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 人类行为的类型有哪些？

【◆参考答案◆】：
1、本能行为和习得行为（遗传的，如吮吸、爬行/学习的，如工作、交往）
2、亲社会行为和反社会行为（积极、正义的/消极、暴力的）
3、正常行为和偏差行为（符合正常模式和社会规范/异于常态而妨碍个人正常生活）

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 社会工作者王佩与前来寻求帮助的失业者小吴进行接案面谈后发现，小吴更大的问题在于她的婚姻问题，而王佩这时也正在与丈夫闹离婚。此时社会工作者王佩需要考虑的是（）。
A．决定问题的优先次序
B．决定是否需要紧急介入
C．权衡是否有能力处理问题
D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是（）。
A．马上将齐奶奶送至社区日间照料中心
B．让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心
C．与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心
D．邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。
A．学校中的次文化团体
B．学校作息安排
C．学校自然环境
D．师生关系
E．学校的教育制度

【◆参考答案◆】：A, D, E

【◆答案解析◆】：参考《教材》第三章第二节的“社会环境的主要构成要素”。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 关于社会工作伦理难题的说法，正确的是（）。
A．社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境
B．社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境
C．社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境
D．社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。
A．小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
B．在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
C．不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节
D．小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：小组活动的基本要素包含资源供应与经费预算。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 运用小组工作方法产生的成效有（）。
A．促进人际交往
B．运用团体动力
C．形成群体力量解决问题
D．带来的转变更加持久
E．促进经验分享和经验选择

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。
A．"在社区照顾"
B．"由社区照顾"
C．"为社区照顾"
D．"在家庭照顾"

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题是对社区工作方法中关于社区照顾模式实施策略知识点的考查，考生要注意区分“在社区照顾”、“由社区照顾”、“对社区照顾”三种策略，题干中描述的是由社区照顾，因此选择B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（）。
A．社区学校型社会工作
B．治疗型学校社会工作
C．变迁型学校社会工作
D．混合型学校社会工作

【◆参考答案◆】：B