(1)【◆题库问题◆】: 此材料说明造成教师这种压力的原因是()。教师的教育教学任务较为繁重,以分数论学生,以升学率论教师的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动...
“生命中曾经拥有的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。”这句话出自()。
(1)【◆题库问题◆】: “生命中曾经拥有的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。”这句话出自()。A.塞林格的《麦田的守望者》B.马尔克斯的《百年孤独》C.波德莱尔的《巴黎的忧郁》D.纳兰性德的《通志堂...
在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()。A.教育行政法规B.教育单行法C.地方性教育法规D.教育行政规章 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:我国教育法律体系的纵向...
学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的()。
(1)【◆题库问题◆】: 学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的()。A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略 【◆参考答...
创造性思维的特点有()。
(1)【◆题库问题◆】: 创造性思维的特点有()。A.思维的流畅性B.思维的灵活性C.思维的独特性D.思维的聚敛性 【◆参考答案◆】:A B C 【◆答案解析◆】:创造性思维的特点包括:流畅性、变通性...
“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。
(1)【◆题库问题◆】: “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的()。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:“外行看热闹,内行看门道”的意思是说有相关知识经...
根据《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定,国家采取措施,预防未成年人沉迷 _______________。
(1)【◆题库问题◆】: 根据《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定,国家采取措施,预防未成年人沉迷 _______________。 【◆参考答案◆】:网络 【◆答案解析◆】:《未成年人保护法...
现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。
(1)【◆题库问题◆】: 现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。A.学校教育应该实现什么目标B.组织什么经验来实现这一目标C.如何组织这些经验D.如何确立这些目标正在得以实现 【◆参...
老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙
(1)【◆题库问题◆】: 老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具...
学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课,觉得比平时的课时间短。这种现象是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课,觉得比平时的课时间短。这种现象是()。A.时间错觉B.空间错觉C.运动错觉D.听力错觉 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:学...